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算数の研究授業がありました。

桃陽小学校の全教員が参加、指導助言者として大阪市教育センターから講師の先生に来ていただきました。

算数の授業。
「あまりのある割り算」
５時間目に授業をし、１６時から校内の研究会を実施しました。

写真
（上）授業の様子
（中）金魚を２３びきもらいました。
　　　金魚ばちに４ひきずつ金魚を入れます。
　　　全部の金魚を入れるには金魚ばちは何こあればよいでしょう。

　　　「２３÷４＝５あまり３」を求めるのではなく、
　　　「２３びきの金魚を飼うためには　　　　
　　　　４ひき用の金魚ばちが６こ必要である」ことを求めます。

（下）教員全員参加の研究会の様子

　　　　　　　

　　　　　　　　　　雨が降り出す前の運動場。
　　　　
　　　　　　　　　　　楽しくて、楽しくて！

トマトを観察して、スケッチしました。

見て見て！！

と差し出した手のひらにはかわいいトマトが。

横を通り過ぎる６年生も「あっ！かわいい！」・・・

トマトに言ったのかな？
２年生に言ったのかな？

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