３年生は、すいせんのラッパという物語を学習しています。

３年生は、「グローブみたいなかえる」と「ありたち」の会話を、

どんな風に読んだら良いか考えました。

「おすもうさんみたいに読む」など、すばらしい意見がたくさん出て、

書画カメラを使い、子どもたちの意見を黒板に大きく映しました。

子どもたちはいろいろな読み方で発表し、楽しみながら学習することができました。

４年生は、こわれた千の楽器という物語を学習しています。

子どもたちは、元気な声で音読することができました。

何度も読みこんでいくうちに、登場人物の気持ちや

場面の様子が分かってきました。

これからも、学習を深めていきます。

５年生は、小数のしくみについて学習しています。

東京スカイツリーの高さを元にして、

１０分の１、１００分の１、１０００分の１の高さを計算しました。

子どもたちは、とても集中して学習に取り組み、

「位が１つずつ小さくなること」「小数点が左にずれていくこと」に

気づきました。

これからも、学習を深めていきます。

６年生は、「サボテンの花」と「生きる」の学習をしました。

友だちの前に出て、班で朗読しました。

班で練習をして、しっかりと読むことができました。

学習をすすめ、砂漠に生きるサボテンの気持ちや、

谷川俊太郎の「生きる」の詩の意味を考えています。

５年生で、外国語活動をしました。

オーストラリアから来た先生が、英語で自己紹介をしてくれました。

オーストラリアの「フード(食べ物)」や「ポピュレーション(人口)」など、

詳しく教えていただきました。

最後に、「デンジャラスゲーム(危険な遊び)」というゲームをしました。

ライオンの絵のカードが出てきたら、しゃがんでかくれるゲームです。

これからも、楽しみながら外国語活動を行っていきます。