「もしもの時」に備え、今年度も服を着たまま泳いでみる「着衣泳」を体験しました。
濡れた服は予想以上に体にまとわりつき、思うように泳ぐことができません。
また、少しの間だけでも体を浮かすことは難しかったです。しかし、ペットボトルやビート板のような浮く物があれば、随分と楽に浮けることを体験しました。

待望の空調設備工事が、４日の土曜日からスタートしています。
北校舎には足場が築かれました。
８月後半には工事が終了し、９月から空調設備が使えるようになります。

今日の児童集会で、栽培委員会の活動の発表がありました。
各学年や栽培委員会で育てている植物を、ビデオで紹介しました。
これからの季節、少し油断をすると水不足で枯れてしまいます。
栽培委員会の人だけでなく、みんなが植物に関心をもち、気を付けて育てていってほしいものです。

梅雨の真っただ中、７月がスタートしました。
いよいよ１学期のまとめの月を迎えました。
学習の成果と課題を整理し、夏休みに備えてほしいものです。

写真は花をつけはじめた１年生の朝顔です。

今日は１年２組で「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」という単元名の引き算の授業研究会がありました。
「のこり」を求める場合も「ちがい」を求める場合も「同じ引き算の式で表すことができる。また、計算によって答えを求めることができる」ということを、具体物を操作しながら理解する時間でした。
子どもたちは、具体物としてブロックを使い、どのように考えたのかもしっかり発表していました。
後の研究討議会では、問題場面との出合わせ方や具体物の取り扱い方、また、加法や減法のいろいろな場面について話し合いました。