日曜参観では、毎年PTA学習会を行っています。

今年度は、旭高校の高校生(旭LINE同盟)のみなさんに、LINEについてくわしく教えてもらいました。

今日の学習会には、保護者のみなさんだけでなく、５年生の子どもたちも参加しました。

５年生の子どもたちの中には、携帯・スマホを持っていて、LINEをしたことがある子どもがいます。

旭高校のみなさんは、実際に起こる可能性のあるトラブルを中心に話をしていただきました。

また、「携帯依存症」を防ぐために、食事中や学習中は使わない、夜９時以降には使わないなどのルールを決めることが良いと教えていただきました。

今回のお話をきっかけに、一度携帯・スマホの使い方やルールについて、お家で話し合ってみてください。

参加していただいた保護者のみなさん、PTAのみなさん、どうもありがとうございました。

旭高校(LINE同盟)のみなさん、分かりやすいお話をしていただき、ありがとうございました。

道徳の学習で、「手品師」というお話について考えました。

このお話は、ある売れない手品師が小さな男の子に手品を見せる約束をします。しかし、その日に大きな仕事が入ってしまいます。

その大きな仕事は、手品師にとって大切なチャンスでした。

男の子との約束をとるか、大きな仕事をとるかについて考えました。

子どもたちからは、男の子との約束を守るという考えが多くでました。

保護者の方からは、仕事(夢)をとるという考えが多くでました。

様々な見方や考え方をすることができ、みんなで交流することができました。

５年生は、「ボタンつけ」をしました。

今日は、初めてのボタンつけです。

先生の説明をしっかり聞いてから、２つの教室に分かれて実際の活動を行いました。

少人数で行うとともに、参観に来られた保護者の方が、子どもたちにアドバイスをしてくださったので、とても助かりました。

これからも練習を続け、小物づくりにも挑戦します。

４年生は、図工で「ネガポジ」をしました。

「おばけ」をテーマに下がきを紙に描き、２つの重なった画用紙を切ります。

すると、おばけの絵が反転しているように見えます。

子どもたちは、やり方をすぐに理解し、思い思いのおばけを描くことができました。

３年生は、１つのクラスを２つのグループに分けて学習しました。


少人数で行うことで、きめ細やかな学習指導をすることができます。

今日は、「１０００円−２６５円」の計算を、どうやって計算するのかを考えました。

ノートに自分の考えを書き、発表を交流することで、それぞれの考え方が深まっていったようです。

今後も、少人数での学習を続けていきます。