今日二つ目のプログラムは、「餅つき」です。
林間学習の最後に、みんなで一つの臼を囲んで、協力しながら餅をつきあげます。
杵が思いの外重く、「ペッタン、ペッタン」という音の合間に、臼に当たって「カッコーン」という妙な音も聞こえてきますが、みんなで「ヨイショ！」の掛け声で励ましながら、お餅をつきあげる事ができました。

焼き板ペイントが終わりました。
力作揃いです。

今日最初のプログラムです。
昨日磨いた焼き板に、アルスカラーという特殊な絵の具を使って色塗りをしていきます。

普段使っている絵の具と違って、セロハンチューブに入っている絵の具を絞り出しながら描くので、慣れるまでは、結構難しいです。
勢いよく絞り出して、「ブチャッ！」と出てしまうと後の祭り。
やり直しがきかないので、みんな真剣な表情で取り組んでいます。

出来上がった作品は、このあと乾燥させて持ち帰ります。
よいお土産に仕上がったかな？

林間開始直後に先生から言われた「しおりに書いてある事は質問しない。予定の変更は日課表で確認する。」が随分徹底されて、プログラムが終わった人がしおりをじっくり読む姿や、廊下に貼られた日課表をちょくちょく見に来る人が増えました。
次は何をする？そのためにどう動く？を考えて動く人が増えたおかげで、みんなの行動がとてもスムーズになっているように思います。
こうした所にも、５年生の成長が見られます。

今朝の食事は、オムレツ、サラミハム、マカロニサラダ、ウインナー、オニオンスープ、ロールパンに野菜ジュースと洋食メニューです。

食堂に向かう道すがら、女の子が、「お味噌汁よりスープがいいなぁ。」とつぶやいていたらその通りの展開にビックリしていました。

ところが、そのスープが和風の味付けだったので、二度ビックリです。