６時間目、６年５組で教員対象の参観授業（教員の研修）が行われました。水曜日は全学年５時間授業の日ですが、６年５組だけ６時間も授業を行いました。今年度の本校の研究教科である外国語活動の授業です。

今日の活動は、「英語を使って、自分が行きたい国を紹介し合う」というものでした。クイズ形式で紹介するということで、前の時間までに一人一人“行きたい国クイズカード”を作っていました。

　今朝は、ＪＲ環状線が遅れていました。約４分です。環状線は、たとえ遅れが出ていても、休止になったり速度を落とした運転になったりしなければ大丈夫と思っていたら、その通り、いつもの時刻にその前の電車が来ました。「これで一安心。」と思い、天王寺駅をめざしました。

　しかし、私にとって大丈夫であっても、そうでない方もいらっしゃいました。ある駅で、いつも同じ位置のドアから乗ってこられる視覚障がい者の方です。そう、１本前の電車は、いつものものとドアの位置が違うのです。電車が駅に停車したとき、その方の前はドアではなく、ちょうど連結部分です。「あっ！」と思った瞬間、降車された方が声をかけて近づき、援助してくれました。ほっとしました。本当の一安心です。また、援助した方の自然でさりげない動きが、疲れ気味の私をさわやかな気分にしてくれました。

卒業アルバムの写真撮影、この２日間で３種類の写真を撮影しました。

１５日（火）１時間目は、学年集合写真。４階のカメラマンさんに向かってスマイル＆ポーズ。何枚か撮っていましたが、どの写真が使われるのかな。

２時間目からはグループ写真。正門、コンビネーション遊具、講堂などなど、グループごとに校内のいろいろな場所に行って撮影していました。

写真は、常盤小学校の「緑のカーテン」です。正体は、ゴーヤ。本校北校舎１階保健室前で育てています。なかなか立派でしょう？

４時間目、運動場で合同体育。２グループに分かれて、運動会の個人走と赤白対抗リレーの練習をしていました。ちなみに、個人走とリレーは、どちらかへの出場になっています。

個人走チームは、並び順の確認と並ぶ練習がメイン。短時間でサッと並べるように、「何組目に走るのか」「誰といっしょに走るのか」「何コースでスタートするのか」「走り終えた後はどうするのか」をしっかりと覚えておく必要があります。