献立

おはようございます。

座ってください。
（子どもたちが、少しざわざわして座りました）

もう一度立ってください。座ってください。
（今度は、静かに座りました）

はい、よくわかりましたね。もう皆さんは何をどのようにしなければならないか
よくわかっています。ただただ習ったことを思い出して注意される前に、しっかりやれば
それでいいんですね。

いよいよ後一週間で運動会です。
練習を見ていると、ずいぶんと上手になっていると思います。
これも、みなさんが先生方のおっしゃっていることをよく聞いているからです。
立派です。

あとは、先ほど言ったように、習ったことを思い出してするだけです。
もうすべて習っているはずです。さあ、あと一週間練習に頑張っていきましょう。

＊　＊　＊　＊

もう一つ、あまり楽しい話ではありませんがお話したいことがあります。

最近、喧嘩している子をよく見ます。
どうして喧嘩してるの？と訊いてみると「やられたやり返した」と言います。
これはとても悲しい言葉です。

「いやなことをやられたから、もっといやなことをしてやれ！」
いやなことをされた人は、あなたにもっといやなことをして来ます。するとあなたは更にいやなことをする・・これでは、きりがありません。

いやなことをされた、その逆に「優しさ」を返すことはできないでしょうか。

簡単ではありませんが、、是非、試してみてください。

＊　＊　＊　＊

写真
上：応援団から子どもたちに運動会の練習をがんばろうとエールを送りました。

献立
産地
お膳

大阪市の小学校の教員は全員、一年に一度は必ず研究授業を行います。

昨日は、６年生の先生が算数の研究授業をしました。

桃陽小学校の先生が全員、授業を参観します。
放課後、研究討議会を行い、授業力の向上を目指してみんなで話し合います。

この研究授業には、外部から指導助言者に来ていただきます。
今回は、大阪市教育センターの指導主事で、大阪市小学校教育研究会の算数部で長年研究し実績を積んでこられた先生にお願いしました。

だんだん形になってきました。

みんながんばっています。