昨日は七夕で，曇り空で星空を見ることはできませんでしたが，静止気象衛星ひまわり8号が平成27年7月7日から運用を開始しました。

　気象庁等が提供している「ひまわり8号リアルタイムWeb」の3つの台風が発生している鮮明な画像を提示しました。

「これ見たことある。」
「台風の目がある。」

　実に美しい画像で，雲の動きまでよくわかります。

　過去の台風の被害を調べていくと，豊崎小学校も昭和9年の室戸台風で校舎が倒壊したことがわかりました。身近な場所でも，過去に大きな被害があったことに，子どもたちは驚いていました。

　鹿児島県の鹿屋市を台風が通過したときの風速データをもとに，折れ線グラフを作成しました。グラフから，何時に台風の目が通過したかを予想しました。

「台風の目のときは，風が弱いから…○時だ！」
　
　その通り！昨日学習したことをよく覚えていましたね。

　1年生が種から育てたアサガオが，大きく立派な花を咲かせています。

　毎日かかさず水やりしたおかげですね。

　2年生が育てたミニトマトに，実ができてきました。

「もうすぐしたらおっきくなって赤くなるで。」
「早く食べたいな。」

　食べごろになるのが楽しみですね。　

　本日，「ゆうすげ村の小さな旅館」の教材で授業研究を行いました。
　
　小さな旅館を一人で切り盛りするつぼみさんの前に，突然美月という娘が手伝いに来ます。美月が来て，つぼみさんの畑で採れたウサギダイコンの料理を食べてから，お客さんもつぼみさんも耳がよく聞こえるという変化が現れます。
　美月は実はうさぎであったことが話を読み進めるうちにわかってきますが，話の中のあちこちに，美月がうさぎであることがわかる「しかけ」の記述が本文中にあります。
　
　子どもたちが音読をした後，見つけた「しかけ」をノートに書きました。子どもたちは，本文や挿絵からたくさんの「しかけ」を見つけていました。ペアで「しかけ」と考えたわけを話し合いました。

　討議会では講師の先生に来ていただき，指導案の書き方だけでなく，作品に込められたメッセージ，発表された意見を分類・整理してまとめることなどを教えていただきました。

　毎月第一月曜日はふれあい喫茶「茶居夢(ちゃいむ)」の開催日です。今月は七夕の飾りが掲示されていました。6年生はこれが最後のふれあい喫茶となります。願いをこめて学校で書いた短冊を飾りに追加しました。
　みんなで「翼をください」の歌と「ラバースコンチェルト」のリコーダー演奏を披露しました。

　給仕とお客さん役に分担し，お菓子とジュースや，地域の方々に飲み物をお渡ししました。

　ふれあい喫茶に来られた方々に，昔の豊崎のまちのことを伺いました。
　昔は淀川で遊んだり泳いだりしていたことや，野田から天六まで路面電車が通っていたこと，地域の方々と小学生がふれあう機会は昔なかったことなどわかりました。