今年は6月3日に近畿地方が梅雨入りしました。昨年と同じ日の梅雨入りですが，昨年よりも雨の日が多いですね。
　
　豊崎小学校のプール開きは6月15日(月)。今年はプール底面の塗装工事をしたので，ピカピカです。
　濾過装置の使い方の講習を行った後，子どもたちが安全で気持ちよく過ごせるように，プールサイドやプールに向かう階段，更衣室，トイレなどを職員で掃除し，準備しました。

　来週からいよいよ水泳学習がはじまります。楽しみですね♪　

　今日の四時間目の音楽の時間の様子です。

　「かたつむり」の歌にあわせて、みんなもかたつむりにへんしん！！

　のんびりかたつむりさんに，にこにこかたつむりさん，げんきいっぱいかたつむりさん…，かわいいかたつむりさんになることができました。

　「じゃんけんぽん」の歌を，リズムにのって，体全体をつかって，おどったりじゃんけんをしながら楽しく歌いました。

　「たん　たん　たん　うん」のリズムを体で表現したり，カスタネットでリズムをうったり，元気いっぱい，笑顔いっぱいの音楽の時間になりました。

　子どもたちは，「とん　こと　とん」のお話が大好きです。
　今日の学習では，　ねずみの様子を読み取って，気持ちを考えて発表しました。

　ねずみのお面をかぶって，床の下からがたがたと音がすることを不思議に思い，「とん こと とん」と床を叩いて反応があるかどうかを探りました。そのとき，ねずみが伝えたいことを，「とん　こと　とん」という音に合わせて動作化しました。

　「とん　こと　とん」「だれですか。」
　「とん　こと　とん」「したにだれかいてるのかな。」

　「やってみたい！はっぴょうしたいです！」
たくさん手が挙がりました。

　子どもたちはねずみの気持ち（床を叩く音で伝えたいこと）を，発表し合うことができました。

　国語の「お手紙」という教材を学習しています。
　
　はきはきした声で音読した後，場面ごとの人物，場所，したことを発表しました。
「発表したい人！」という声掛けにたくさんの手が挙がりました。

「最初は悲しかったけど，最後は幸せな気持ちになった。」と，がまくんとかえるくんの心情の変化に気づきました。これからの学習も楽しみですね。

　国語の「新聞記事を読み比べよう」の単元です。

　スマートフォンやインターネットの普及に伴って，新聞を読む機会が減っているのですが，2社の記事を比較する学習をしました。

　共通の話題や写真からの印象について，各自でまとめていきました。アップとロングの写真から受ける印象の違いについても，しっかり区別して発表できていました。