午後からは『源氏物語ミュージアム』の見学を行いました。
子どもたちも何となく…知っている程度の『源氏物語』ですが、展示されている人形や解説に当時の文化を垣間見ることができたようでした。
ただ午後からの熱いぐらいの日差しに気温も急上昇し、学校へたどり着く頃には社会見学ではなく遠足並みの体力消耗だったようです…。
この学習を、これからの歴史の勉強に役立ててほしいと思います。

「おやつについてかんがえよう」という課題で学習しました。

ポテトチップスやアイス・アイスなど身近なおやつのエネルギーを
ご飯１杯（２００ｇ）２００キロカロリーと比べてどれくらいか予
想します。

エネルギーの多いおやつには、砂糖や油がたくさん使われているので、
摂りすぎないように気をつけようと話されていました。

城東区の栄養教諭の方から栄養指導を受けました。

「食生活を考えよう」の冊子を使って、給食に使われている食べ物や

給食の約束などについて学習しました。みんな楽しそうにワークシー

トに書き込んでいました。

雨は上がったものの少し蒸し暑さが感じられる今日の京都ですが、目の前に広がる歴史遺産に心を奪われ、夢中で視線を周囲に巡らせているようです。
また雨が降っていると食べる場所の確保が困難だったお弁当タイムも、何とか外で食べることができ、あと何回？となった小学校生活でのお弁当を堪能しています。

今日は６年生が、京都にある宇治平等院へ社会見学にでかけました。
朝からの雨で少し出発が危ぶまれましたが、子どもたちが出発する頃には雨雲もどこかへ移動し、予定通りの時刻に駅へ向かいました。
約１時間ほど車中では、移り変わる町の様子を目にしながら、今から始まる活動に胸を躍らせていたようです。
現地では、さっそく歴史を感じさせるものがあちこちに見られ、社会の教科書に出てくる内容を１つ１つ確かめています。