７月２日(木)、今日の「児童集会」は、「絵しとり」を行いました。リンゴ ⇒ ゴーグル ⇒ ルービックキューブ ⇒ ブロッコリー【写真左】というように、しりとりで続くように絵を描いていきます。
　最初の絵は「目(め)」で、たてわり班の６年生から順番に描いていきました。１年生が困っていたら、６年生がヒントを出して教えていました。制限時間内に、しりとりが最後までできた班もありました。毎週木曜日は、集会委員会の児童が楽しいゲームや遊びを考えてくれています。

　７月１日(水)、今日から８日までは、「あいさつ週間」です。児童会の皆さんは、朝早くに登校をして、玄関に「１人のあいさつ　みんなが笑顔」という横断幕を準備してくれました。「あいさつマスター」と書いたビニール袋で作ったベストを着て、笑顔で「おはようございます」とあいさつを交わしていました。
　元気よくあいさつをすると、画用紙で作った花がもらえます。その花を集めて、花束をつくる予定です。「あかるく、いつも、さきに、つづけて」を心がけて、笑顔であいさつをしていきましょう。

　７月１日(水)、今日から玄関の掲示物も、花火、風鈴、ヨーヨーの切り絵で夏祭りをイメージしたものに変わりました。風鈴の短冊【写真左の下】には、６年生がつくった俳句が書かれています。
　　　　「夏祭り　花火をみながら　かき氷」
　　　　　　　「夏風に　風鈴ふかれ　涼しいと」
　学校の「きねんの庭」を流れる小川には、スイレンの花【写真右】が咲いています。水面にふわりと浮かんでいる姿は可憐です。
　一年の半分が過ぎ、早や７月（文月）となりました。一年の折り返しとなる７月を、新たな気持ちで過ごしてほしいと思います。

　６月30日(火)昼休み、図書委員会では西校舎の図書館開放とあわせて、東校舎のミニ図書館で紙芝居の「読み聞かせ」を行いました。今日は、「ぶんぶくちゃがま」を読んでいました。
　東校舎の学習室（空き教室）を、今年度から「ミニ図書館」として整備をしており、朝の読書タイムで読む本や大型絵本などを置いています。今年度は学力向上の取組の一つとして、「児童１人あたり、年間35冊以上の本を読書する。」という指標を設けています。本への親しみが増していくことを願っています。
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　６月29日(月)３限、３年生は理科の授業で、風やゴムの力で物が動く様子を体育館で学習しました。
　風の力で動く模型「ヨットカー」【写真左】を作り、送風機やうちわで風を起こして、模型を動かしました。ゴムの力で動く「プロペラカー」や「ロープウェイ」【写真右】の模型を作りました。ゴムの巻き方が変わると、元に戻る力が変わって、動く距離も違うことを学びました。とても楽しい実験でした。