全校児童朝会で，校長先生から七夕についての話がありました。

　昔は「七夕」を「棚機（たなばた）」や「棚幡」と表記していたそうです。織物を織ることを指していて，織姫と彦星の話につながります。
　1年生から，「この話知っている！」というつぶやきが聞こえました。よく知っていますね。

　さて，各学級でそれぞれの願いを込めて書いた短冊を笹に吊るしました。

　玄関に七夕飾りを掲示していますので，7月9日からの個人懇談会の際にご覧になってください。

　情報端末会社の方に来ていただき，「ケータイ安全教室」を行いました。

　キャラクターと一緒に楽しくケータイの安全な使い方やマナーについて学習しました。

　具体的な事例のアニメを見た後，
「お家の人と　やくそくをして　つかいます。」
「じかんを　きめて　つかわなあかん。」
みんなそれぞれ正しい使い方について考えることができました。

本日，パンフレットを配付しています。
ご家庭でもケータイ，スマートフォンを安心・安全に使うために話し合ってください。

　土曜授業の2時間目は「あんまち隊出前授業」でした。

　下校の時の交通安全や，一人で帰宅した時の注意など学習しました。あんまち隊の方のクイズで正しい答えが分かり，防犯についての理解を深めることができました。

　今日は土曜授業。高学年は1限目が「あんまち隊」出前授業，3限目が「ケータイ安全教室」でした。さて，2限目も…ノーカバンデーにふさわしい内容かな。

　先日から取り組んでいた「絵本作り」の各場面を，それぞれの学年で描いていきました。
　大まかなストーリーを先生から聞いたら，想像力を駆使して創造していきます。ちょっとしたヒントになる写真も用意されています。教室内にどよめき，ためいき…が流れます。写実的な絵画なら得意な子，イメージをふくらませて表現するのが得意な子…
　鉛筆が動き出しました。
　色鉛筆が滑り出しました。

　今後は，全学年が作成にかかわっていきます。楽しみですね。

　前回の実験で切り花用染色液に根を浸し，根から取り入れた水は水の通り道を通って植物の体のすみずみまで行きわたることがわかりました。

　今日は，葉まで届いた水は，その後どうなるか調べました。

　葉を取ったホウセンカと葉のついたホウセンカを用意し，袋を被せました。その結果，みんなの予想通り葉のついたホウセンカに被せた袋の内側に，たくさんの水滴が付きました。
　
　では，葉のどこから出ていくかを調べるために，ムラサキツユクサの葉の裏側のうすい皮剥ぎ取って，顕微鏡で観察しました。

「わっ，こんなにたくさんあるんだ。」
「ほんとに三日月みたいな形や。」

　葉には水蒸気が出る気孔がたくさんあることがわかりました。