３日(金)　今日は５年２組で『小学生もスマートフォンを持つべきだ』という論題で、賛成と反対の立場を前もって決めて討論をしていました。
賛成グループの理由は、
・ケースなどを自分でカスタマイズできる。
・買わなくても無料でゲームのアプリなどを手に入れられる。
・LINEを使うと、無料で連絡が取れる・・・などでした。
反対グループの理由は、
・犯罪などに巻き込まれることがある。
・LINEを使ったいじめなどをよく聞く。
・使いすぎると目が悪くなる・・・などでした。
　その後、質問をしたり、作戦タイムを取ったりして、最後にもう一度、それぞれの主張をしていました。
　自分の意見を周りに伝えるというのは、大人でも勇気のいることですが、こういう国語の教材で討論の仕方を勉強していくことは、とても大切なことだと思いました。

学校が統合してはじめて、6月に児童の「学校生活についてのアンケート」を実施しました。

質問内容は、「食に関する」項目が4つ、「健康に関する」項目が3つです。
主な結果内容は下部にありますので、ご覧ください。

この結果を踏まえ、本校では様々な取り組みの実施を計画しています。
（「元気アップ週間」や「保健指導」、「食育指導」や「交流給食」など）

2月に実施予定の2回目のアンケートでは、どの項目においても肯定的評価のアップを目指し取り組んでいきたいと思います。

ご家庭でも子どもたちと、取り組みについて触れてみてはいかがですか？

　６月の欠席状況(２３日間)を全校で集計してみました。

病気欠席　１１４人
事故欠席(家庭の都合)　１１３人
出席停止　１５人
遅刻　　　１４０人
早退　　　２６人

　特に５月(１８日間)に比べ全体的に増加していますが、遅刻の件数が７１→１４０と２倍近くになっています。
　また、出席停止の内訳としては、感染性胃腸炎で欠席する児童が増えています。

　体調に気をつけて７月も毎日健康に過ごしてください！！

　今日は３時間目に栄養士の先生による食育の授業を２−２で行いました。『好き嫌いしないで食べよう』という単元で、食べ物は赤・黄・緑の３つの仲間に分けられて、それぞれの働きを知ることをめあてにしていました。

　まずは先生に食べ物の３つの働きがよく分かる紙芝居を読んでもらいました。そのあと、先生の質問に答えることで、赤・黄・緑の食べ物の働きや種類などを勉強しました。最後のクイズでは、ほとんど正解できていましたが、最後の“のり”がどの種類になるのかは、答えが分かれていました。正解は海そうでできているので、赤が正解でした。

　子ども達は、１年生の時にも勉強していましたが、２年生になり、もっと詳しく赤・黄・緑について知ることができたようです。

　７月１日(水)　ついに７月になりました。今日は残念ながら昨日から雨が降り続き、梅雨の一日らしい日となりました。

　今日の児童集会は講堂で“○×クイズ”をたて割り班ごとに行いました。○だと思った班は、みんなで手をつないで円になって手を挙げる。×だと思った班は一列になって前の人の肩に手を置くといったルールです。
　集会委員のメンバーが
○鶴町小学校は今年創立９４年目である。○か×か
○鶴町小学校の１組の人数を全部たすと１６６人である。○か×か
など、学校のことを話題にしたクイズを考えてくれていました。

　一列になるときに６年生の班長さんが、一年生が肩に手が置けるように中腰になったり膝で立っていたりする姿が、とても微笑ましかったです。