運動クラブと文化クラブを紹介していただき、各自が希望するクラブの体験に出発しました。

体育館でオリエンテーションを受けました。怪我のないようにしてください。

個別指導が必要な場合、一人一人の課題に応じて、指導を進めています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

具体物から問題場面をイメージさせて、見通しを持たせやすくするようにしました。また、自分のことばでまとめさせるようにしました。

異なった分母で、分数の足し算の計算の仕方を学習しました。なぜ通分が必要なのかを考えていきました。