第63回 全国学校体育研究優良校受賞!  すべては子どもたちの笑顔のために! 〜幼小の架け橋プログラム推進中!

運動会へ向けて(4)

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大阪では過ごしやすい天候が続いています。

運動会へ向けて、1年生はラジオ体操がしっかりできるように練習していました。

放課後には職員で、個人走用のセパレートコースを引きました。

運動会へ向けて(3)運動場で

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今日は運動場が使えるお天気だったので、外で体育をしました。

運動場では演技の位置の確認や競技の練習をしました。

来週もこのような天気が続いてくれることを願っています。

運動会へ向けて(2)1・2年

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講堂で体育ができない分、多目的室・音楽室・図書室といった少し広い教室で体育をしています。

1年生も2年生も今日は多目的室で行いました。

小学校の中では小柄な低学年とはいえ、全員でダンスをするにはやはり狭いようです。

感じる算数

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今年度は算数科の授業の重点を置いて、校内研究を進めています。

子どもたちの表現力を豊かにするための環境作りとして、校内のいろいろなところに実感的・体感的に形や大きさに触れられるように掲示物を作成しています。

1・2年生向けには、長方形や正方形、円のあるところを異なる色のテープで囲んで目立つようにしています。算数科の学習で学ぶ形が、すぐ身近なところにあることを感じてほしいと思っています。

運動会へ向けて

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今日も運動場が使えなかったので、室内で運動会へ向けての学習を行いました。
左の写真は、5・6年生の体育館での学習の様子ですが、大淀小学校ではありません。
これは大淀中学校の体育館です。
小学校では講堂練習ができないということで、空いた時間に中学校の施設を貸していただけることになりました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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