ありがとうございました! (11月14日)

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本日のオープンスクールにご来校いただいた皆様、子どもたちの学習の様子はどうだったでしょうか。授業参観時の写真・ビデオの撮影について、ご協力ありがとうございました。

3年生は講堂と多目的室で語りの発表会を、4年生は教室で落語をしていました。いかがでしたか? お子様にぜひ感想を言ってあげてくださいね。
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明日は土曜授業・オープンスクールです (11月13日)

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写真は、落語の練習をする4年1組の子どもたちです。明日の授業に向けて、最後の追い込みですね。

明日(14日)は、土曜授業でオープンスクールを行います。保護者・地域の皆様には、2,3時間目の教育活動を公開します。留意点・直前のお知らせ等は、本日連絡メールを配信させていただきましたが、ここでもいくつか抜粋して連絡させていただきます。

12日(木)に、全クラスの時間割を配付しました。参観の際の参考にしてください。

※時間割はこちら / 教室配置図はこちら
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秋の風物詩 (2年2組 図工 11月10日)

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立派なサツマイモです。まるで鬼が持っている金棒のようですね。

3時間目は図工の学習。クレパスでサツマイモの絵を描いていました。サツマイモは、2年生が学習園で育てていたものです。掘り出したサツマイモを絵に残そうというわけです。
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5年3組版「威風堂々」をつくろう! (5年3組 音楽 11月9日)

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6時間目の音楽室。5年3組の子どもたちが合奏に取り組んでいました。この授業は、常盤小学校の先生だけではなく、大阪市内のいろいろな学校の先生方(音楽を研究している先生)が見に来ていました。

曲は、エルガー作曲「威風堂々」です。まずは、特に音の強弱に注目してプロの演奏(CD)を鑑賞。その後、それぞれのパートをどれぐらいの強さで演奏すればいいか、みんなで確認しました。「ここはメゾピアノでいい? じゃあ、ここは?」「このあたりはクレシェンドで。」
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ヒミツの練習 (6年4組 11月9日)

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6時間目の6年学習室。6年4組のF先生と5人の子どもたちが、何やら練習していました。黒板には「明治年表」と書かれた手作りの掲示物。何かを発表している?演じている?ようでした。

後からF先生に聞いてみると、14日(土)のオープンスクールで見てもらう社会科の授業にかかわっての練習だとか。「歴史絵巻…歴史を振り返ろう」というタイトルで、班ごとに趣向を凝らした発表をするそうです。当日の時間割を見ると、2時間ぶち抜きで社会科になっています。

どんな発表になるのでしょうか。4組のみなさん、期待していますよ!
学校行事
11/14 土曜授業
オープンスクール
11/17 クラブ活動
11/19 たてわり班活動2
11/20 学校保健委員会
その他
11/15 ドッジボール練習5
11/16 スポーツチャンバラ短期教室7
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