6年1組と3年1組が、いっしょに音楽の授業をしました。ペアになって6年生が3年生に優しく丁寧にリコーダーの吹き方を教えています。習う方も教える方も、いつも以上に真剣に学んでいます。先日も体育の授業で6年生が3年生に倒立の仕方を教えました。組体操で自信をつけた6年生が後輩を指導する姿を見て頼もしく思いました。本校では上級生が下級生をしっかりサポートする、良き伝統が定着しています。

今日は5年生が体育でティーボールをしていました。
昨日は4年生がラケットで打つベースボール型ゲームをしていましたが、今日の5年生は、ティーを使ってプラスチック製バットで打っています。子どもの実態に応じて、いろいろな道具を使ったりやルールを工夫したりします。

フォームもかっこいいですね〜！
うまく打てたらスカッ！とします。

ベースボール型ゲームで難しいのが、進塁のルールです。
当たり前のように知っている子と、全く知らない子が一緒にプレーするためには、ルールの工夫が必要です。みんなが楽しくプレーするために、子どもたちもいろいろ考えます。

雨あがりですが、わが校の運動場はわりと水はけがいい方だと思います。
お昼には、久しぶりに遊べるようになりました。

6時間目に体育をしていたのは4年生です。
ベースボール型のゲームは、技術や経験の差が出やすいのですが、いろいろな工夫でみんなが楽しめるようにしています。
ティーを使ったりラケットで打ったり、扱いやすいボールを使うなどして、個人差があってもみんなで楽しんでいます。

今日は5年生のキャリア教育中間発表会でした。
5年生が考えた学習机のアイデアが、今日発表されました。

後ろでお話されている方々は、「こんな学習机がほしかってん！」と思えるような学習机を考えよ！とのミッション(任務)を子どもたちに授けたイトーキの皆様です。

子どもたちはがんばって考えましたが…

優しい口調でシビアなことをおっしゃいます。子どもたちは、さらなる練り直しを迫られます(-_-;)
最終発表では、さらに磨かれたアイデアが生まれるはずです。

今回は、5時間目に2年生で授業研究を行いました。
各担任は、自分の学級以外の授業をみることは少ないので、研究授業が大変勉強になります。
写真は放課後の討議会です。
活発に意見が交換されています。
こうして、少しずつ全体で授業力を伸ばしていきます。

子どもたちのために、頑張ります！