児童集会の時間に、5年生が音読発表をしました。昨日お知らせした「世界でいちばんやかましい音」の音読でした。この取り組みは、今年で3年目となります。すべての児童が国語の学習で学んだことを発表する機会にしています。
　気持ちや場面の様子が浮かぶように、一斉読み、役割読み、一人読みなど工夫して読みました。
　発表後の感想では、5年生の読み方の工夫から、「最初は、王子はひどい人だと思ったけど、静かな国のことを気にいってくれたので、やっぱり王子はいい人だと思いました。」といったように内容捉えた感想を述べる児童がいました。
　初めて聞く話の内容にもかかわらず、聞く側の児童もしっかりと話を捉え、短時間で話の場面や様子をつかんでいました。

運動場手前のピロティーにある彫刻の写真です。31年前の卒業生が共同制作したものです。この年の卒業生が、運動会で行った組体操の様子ではないかと思われます。この作品のテーマ友情と同様に、どの学年も気持ちを一つにして演技・競技ができるとよいですね。

朝早くから、高学年を中心に、運動場の石拾いを自主的に行っています。運動会の日までケガなく過ごせることを願って、自分たちで整備しています。

これまで、１階の全部と２・３階のごく一部のトイレで、自動センサーにより点灯・消灯が行われるようになっていました。この度、節電（経費節約）、感染症予防の観点から、全トイレが自動センサーで点灯・消灯ができるように工事を進めています。子どもにとって、便利で使いやすい学校になるよう事務職員と相談して環境整備に努めています。

明日の音読発表会に向けて、５年生は「世界でいちばんやかましい音」の練習を安立ホールで行いました。運動会の練習で忙しい時期ですが、勉強もしっかりとがんばっています。