社会科の学習です。次のような内容です。

○地域の人々の生産や販売について、見学したり調査したりして調べ、それらの仕事に携　わっている人々のく工夫を考える。
　
　ア　地域には生産や販売に関する仕事があり、
　　　それらは自分たちの生活を支えていること。

　イ　地域の人々の生産や販売に見られる
　　　仕事の特色及び国内の他地域などとのかかわり

実際に桃谷商店街を見学しました。

桃陽の先輩が通学する夕陽丘中学校の音楽コンクール・文化祭の見学に
６年生がいきました。

・　・　・

一年生の課題曲の発表を聴きました。

評価のめやす
・声が美しい（大きな声でも怒鳴っているような声は評価されません。）
・調和がとれたハーモニー
・指揮者と伴奏者が協力して音楽している
・強弱などの音楽表現
・鑑賞態度

最優秀のクラスはもちろん、それぞれのクラスが個性的な演奏をしていました。
桃陽小の卒業生の元気な顔を見ることが出来て、とてもうれしかったです。

（写真）
上：はじめに４学級全員で課題曲を合唱。
　　代表で指揮をしたのは、桃陽の卒業生でした。
　　カッコいい！！
下：全クラスが発表した後、結果発表までの間、中学１年生全員と桃陽小、生魂小の６年　　生と合同で「ビリーブ」を歌いました。
　　６年生のかわいい歌声を力強い中学生の声が包み込みました！！
　　すてきでした。

夕陽丘中学校の制服がピシッと決まった先輩たち。６年生にはどんなふうに見えたでしょうか？

献立
産地
お膳

献立
産地
お膳

（写真）
上：集会の後、集会委員は集まって反省会をします。
　　今日はうまくいきましたか？
中：○の人は「左」、×の人は「右」へ・・・
下：教頭先生の好きな食べ物は「から揚げです」
　　○か×か？！