男子の部のときわGREENは、初戦から４試合を勝ち抜き決勝へ。決勝で長池小チームに敗れたものの、堂々の準優勝です。

会場で応援してくださった地域・保護者の皆様、ありがとうございました。常盤小から出場した全４チームの試合結果等、大会の詳細は、また後日アップします。

最後の練習日ということで、１２名の中学生が練習のサポートに来てくれました。「がんばれよ！」の思いがこめられた先輩のボールを、選手たちはガッチリ受け止めていました。

いよいよ大会です。これまでの練習で培ってきた一人一人の力、そしてチームの力を出し切ることができれば…。手に汗握る好ゲームを期待しています。

選手のみなさん、心を一つに全力プレーだ！

教室を暗くし、机は後ろに下げ、子どもたちは扇形に並んで座ります。床に直に座っているクラスもありました。前には、語り手さんのための小さな机といすがあり、机の上にはろうそくが。灯がともると、おはなしスタートです。

静かな落ち着いた雰囲気の中、子どもたちは本の世界に引き込まれていたようです。

３日間、常盤小学校に来てくださったのは、ボランティアグループ「あべのおはなしポケット」と「たんぽぽ」のみなさん、阿倍野図書館の職員の方です。今年もありがとうございました。

その後、歯ブラシの持ち方や毛先の当て方に気をつけて、実際に歯みがきをしました。再度同じ歯を１本染めてみると、赤かった部分は白色に近くなっていました。

これまでの自分のみがき方と、今日教わった正しいみがき方。違っていた部分、足りなかった部分もきっとあったことでしょう。２年生のみなさん、正しい歯みがきの仕方、わかったかな？ 「みがいた」から「みがけた！」になるように、がんばってくださいね。

盲導犬の制度はいつから始まったのですか？
　→昭和４５年から訓練がはじまり、３年後から制度の運用がはじまりました。

訓練する施設は、大阪にもありますか？
　→千早赤阪村に１つだけあります。

盲導犬になれる犬は、何頭に１頭ぐらいですか？
　→１０頭に２〜３頭ぐらいです。

盲導犬に使う命令語やハーネス（盲導犬が体につけている胴輪）についても教わりました。Ｋさんの話に驚いたりうなずいたりしながら、熱心に話を聞いていました。

また、点字を書く道具や点字の本も持ってきてくださっていたので、実際に見たり触ったりさせていただきました。

今回の「盲導犬のお話」「車いす・アイマスク体験」を全面的にサポートしてくださった阿倍野区社会福祉協議会、常盤連合町会、ボランティアのみなさん、そしてＫさん、ありがとうございました。