自分たちのアイデアを、どう説明すればわかりやすく伝えられるのか…

子どもたちが突き詰めた結果、イラストや模型などを用いて写真や動画で説明するグループがいくつも見られました。
審査員の方々も、その出来栄えに感心されていました。

相手を意識して伝えることを身をもって学ぶことができました。
審査員のみなさん、ありがとうございました。

「こんな学習机がほしかってん」をテーマに、中間発表からさらに洗練させて、今日、最終の発表を行いました。

前回、初めて発表会をして、自分たちが考えたアイデアに対して、たくさんの指摘がありました。
そこから、どのようにアイデアを磨き上げたのかを、見ていただきます。
イトーキの社員の皆さんを前に、子どもたちの緊張感はＭＡＸでした！

分厚い雲が空を覆って、暗い朝でしたが、子どもたちは元気にあいさつしていました。

こんな日だからこそ、元気な姿を見せなくては！と、子どもたちの元気な姿を見て思いました。

今日は、5年生がキャリア教育の最終発表を迎えます。
さあ、元気出していきましょう！

昔は、新聞は鉛の板を使って手作業で版を作っていたんですね。
こんな大変な作業を人の力で行っていたなんて(＠_＠;)

現在では、とてつもない数の新聞を一瞬のうちに印刷して配送できるそうです。
これまたびっくりです＼(◎o◎)／

膨大な記事を毎日書いて配っている新聞社って、すごいです！

丁寧に説明していただき、子どもたちもたくさん学習できました。
読売新聞さま、ありがとうございました。

はじめに学級ごとに写真撮影をしました。
その写真は、子どもたちがお土産に持ち帰っています。

新聞社の社屋は、編集から印刷まで行っています。
写真でお伝えできないのが残念ですが、「へぇ〜」「ほぉ〜」がいっぱいの見学でした！
詳しくは5年生の子たちに聞いてみてください(^O^)