６年生が家庭科で、そうじの仕方の工夫を学習し、普段の掃除分担場所の清掃活動に取り組みました。
窓のさんなどの細かいところのごみは「つまようじ」・「綿棒」などを使ってきれいにしていました。また、廊下をはく時は、ほこりがたたないように「お茶の出がらし」・「りんごの皮」・「新聞紙をぬらしたもの」などを使ったりしていました。
子どもたちは掃除の仕方を少し工夫するだけで、より簡単にきれにできることを体験することができました。
また、今日の学習の経験を生かして、それぞれの家に帰ってからも実践してほしいものです。

分校で、２学期初めての学習参観・懇談会が行われました。
運動会の練習の期間中の学習参観でしたが、子どもたちは先生の話や友だちの発表をしっかり聞き、集中して学習に取り組んでいました。その後、各学級で学級懇談会がありました。
本校の学習参観は９月２５日（金）の５時間目です。その後、懇談会も予定されています。

今日の委員会活動では、運動会の係活動の内容について話し合い、役割分担などを決めました。
運動会当日は、各委員会の児童が会場・準備・審判・得点・出発・放送・救護などの役割を受け持ち、運動会の進行をしっかり支えてくれます。
運動会当日は各委員会の児童の活躍にも目を向けてみてください。

今、５年生は理科で「花から実へ」を学習しています。オモチャカボチャの雌花と雄花を使い、虫眼鏡や顕微鏡で、それぞれのめしべとおしべを観察しました。
子どもたちは虫眼鏡や顕微鏡で拡大されためしべやおしべを見て、「べたべたとした感じがする」「まるくて黄色」など歓声をあげながら興味深く観察していました。色や形など、見えたことをノートに記録し、グループでまとめて発表しました。
この虫眼鏡や顕微鏡を使った観察学習を通して、めしべやおしべの特徴や違いをしっかりと理解することができました。

週半ばに来て、また雨。午前中はもってくれるかなあという期待もむなしく、10時頃から降り始め、予定していた運動会の練習も変更を余儀なくされた学年が多くありました。

それでも子どもたちは、気持ちを切り替え、教室ではしっかり「学習モード」で頑張っています。
（写真は、２時間目の分校、２年生の様子です。詩の音読、漢字、算数、図工　ｅtc　　どの学級もしっかり集中して学習できてました。成長を感じます。）