１２月７日（月）５・６時間目に、キューピーによるマヨネーズ教室の出前授業がありました。

５時間目は、マヨネーズについての学習でした。

問題１　→　「マヨネーズは何からできているの？」

問題２　→　「マヨネーズはどうしてまざるの？」

問題３　→　「マヨネーズはなぜいつまでも食べられるの？」

問題４　→　「マヨネーズの容器のひみつは？」

など、電子黒板を用いてクイズやアニメーションを見て、学習しました。

子どもたちは、とても楽しく学び、「へ〜！なるほど！」など、感心する声があがっていました。

※問題の答え
問題１：植物油、黄身、酢　　　
問題２：黄身のおかげで乳化してまざりあう。
問題３：酢と塩の働きで、ばい菌を退治する。　
問題４：何枚も重なったボトルで、酸素を通さないようにする。

本日の児童朝会で、校長先生から地域の方の見守りについての話がありました。

城北小学校の地域のみなさんは、朝の子どもたちの登校を見守ってくださっています。

感謝の気持ちをこめて、元気よく挨拶をしましょうとありました。

また、先週のたてわりドッジボールの結果発表と表彰式が行われました。

運動委員会の子どもたちが心をこめて作ったメダルが、優勝チーム(とり班)のみなさんに贈られました。

　２つ目の実験は、集めた日光の明るさと温かさでした。

虫めがねで日光を集めて、紙に当てるとどうなるのかを実験しました。

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虫めがねを傾けたり、近づけたり、遠ざけたりすることで紙にも変化があることに気が付きました。

すると、驚くことに紙が黒く焦げて、けむりが出てきました。

子どもたちは、まさかの実験結果に大変驚き、感心していました。

実験結果から、「虫めがねを動かして日光を小さな部分に集めると、とても明るく、熱くなる」ということがわかりました。

　理科の学習で、鏡ではね返した日光を重ねると、明るさや温かさはどのように変わるのかを実験しました。

まず１まいの鏡で、はね返した日光を壁に当てて、明るさと温かさを調べました。

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かげは明るくなり、温度も２度ほど上がることがわかりました。

次に、３枚に鏡を増やして、はね返した日光を重ねた時の明るさと温かさを調べました。

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明るさは１枚の時より明るくなり、温度は７度も上がりました。


実験結果から、「鏡ではね返した日光が当たったところは、明るく、温かくなる。」ということがわかりました。

　2年生は、11月30日に手話交流会を行い、ゲストティーチャーとして耳の聞こえない方をお招きしました。
　自分の名前を手話と指文字を使って自己紹介をしたり、手話ソングを披露したり、また、ゲストティーチャーからは、手話クイズや子どもたちの質問に答えていただきました。
　手話クイズでは、大阪にゆかりのある「たこやき」と「おいしい」の手話を教えていただき、子どもたちも楽しそうに取り組んでいました。