５年生は総合的な学習の一環として、毎年、この時期に地域にお住いのお年寄りにお手紙を書き、地域の敬老大会に参加された方にお渡ししています。５年生１７４名で４００通のお手紙を書き、地域活動協議会の事務局に委ね、敬老大会当日に持って帰っていただいています。

今日、午後１時より中学校の講堂で敬老大会が行われましたが、５年生の代表の児童二人が出席させていただき、その場で自分の書いた手紙を朗読し、老人会の大野会長に手紙をお渡ししました。
いつも温かく見守ってくださっている地域の方々に改めて感謝の気持ちを抱き、自分たちも友渕を心温まる街にしていきたいという気持ちを伝えることができました。

４年生の社会科の学習では、「地域の発展に尽くした人々」という単元があります。

淀川の洪水に悩まされ続けてきた私たちが住む都島です。明治初期に淀川の治水に大きな貢献をしたオランダ人技師　ヨハネス・デ・レーケを取り上げ、学習を進めています。
２組では、子どもたちが「デ・レーケの一生」「植林」「砂防ダム」「粗朶沈床」の４つのグループに分かれ、デ・レーケの素晴らしさを調べています。21日（水）の学習では、それを発表していく予定で、それに向けての資料をつくっていました。

※　ヨハネス・デ・レーケ
　明治初期に日本政府の招請で来日した土木技師。淀川水系の治水だけでなく、木曽川水系の治水にも多大なる貢献をし、複数の地で「恩人」とされ銅像が建てられています。
　新淀川を開設する案を初めに提起したのも、デ・レーケです。私たちの憩いの場になっている「城北ワンド」も、デ・レーケの治水事業の副産物です。

おはようございます。

今日は土曜授業です。

3時間目終了後の下校となります。
※11時30分以降

はじめて友渕小学校に通わせる保護者の方に来ていただくことにしています。
在校生の保護者の方の参観ではありませんのでご了承ください。


よろしくお願いします。

あと少しで活動も終わりです。

カバのおしり　でっかい！