版画の下絵が、あまりにも本物そっくりなので驚きました。

彫刻刀を持つ手も、さまになっています。

出来上がりが、楽しみです。












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気球に乗った子ども達の顔は、笑顔
笑顔、笑顔です。

笑顔あふれる学校にしていくために、いじめをしない、させない、許さない、学校や学級をつくっていくには、指導する教職員が、鋭敏な人権感覚を磨いていくことが大切だと思っています。








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毎週木曜日の朝は、全校児童集会を行っています。

今日は、講堂でジャンケン列車をしました。グニャグニャヘビのような長い列ができ、どこが先頭か、わからなくなるほどでした。

ゲームが終わると、次は、作品展の掲示物をたてわり班で作りました。

一人一人が描いた上半身の自画像が『気球』に乗りました。

「気球に乗って」どこに行こう？















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５年生がキッズプラザに行ってきました。
キッズプラザ内にある「わいわいスタジオ」でテレビ番組づくりに挑戦！！
グループごとに、キャスター、リポーター、カメラと役割分担。自分たちで考えたニュース原稿を何度も読み直して、さぁ本番！！！

３、２、１、スタート！！

緊張して顔がひきつっているキャスター、あせってしまって早口になってしまうリポーター、笑いが止まらくなったインタビュアー・・・！？

うまくいかなかったとこもたくさんあるけど、楽しくがんばりました。
何気なく見ていたテレビ番組、これから見方が変わりますね？

赤ちゃんがお母さんのお腹の中にいたときの、エコー写真を見せてもらった子ども達。

授業の終わりに、エコー写真を見たときの感想を発表しました。
○すごくちっちゃかったので、びっくりした。
○お腹におるときも可愛い。
○赤ちゃんも、お腹の中で指吸ったり動き回ったりするのが可愛い。
○髪の毛がないので、宇宙人みたいだった。

大切な命が誕生した日の歌を、最後に、全員で歌いました。
「だれにだって たんじょうび」

１月から順に誕生月にその場に立っ
て、イェー。

















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