１０月３日土曜授業と参観授業がありました。
普段の授業の様子を見学しようと、多くの保護者の方が学校に来られました。
保健体育の女子の授業では保護者とバレーボールの対決がありました。
さて、どちらが勝ったのかな？

公立高校の紹介をします。
東高校
西高校
南高校
日新高校

　どういう人が宇宙飛行士に適しているかというと、時間切れで終わった後、「これ持って帰っていいですか？中途半端で終わると気持ちが悪いので、持って帰って完成させたいんです。」という人だそうだ。

　ところで言いたいことは宇宙飛行士の適性の話ではない。

　ある人がジグソーパズルの１個のピースを手にした。それはシマウマの頭の部分の絵柄だった。次に手にしたピースはシマウマの首の絵柄だった。
　「これはここだ！」喜んでそれを頭のピースの横にはめ込む。ぴったり合うとうれしいので、またその隣のピースを探し求める。

　ところが次に手にしたのは黒一色のピース。どの部分なのか全くわからない。もし、完成図が分かっていれば、そのパズルを完成させるのに必要なピースであることは分かるのだが、完成図のないパズルだったら、それがパズルの一部分であることすらわからない。

　「賢者の書に」登場する主人公の少年は「賢者」から教えられる。

　「大きな絵、つまり大きな夢を思い描く。そしてその夢の実現のために行動を起こす。行動の結果、手に入るものは失敗でも成功でもない。絵を完成させるために必要不可欠なピースの一つである。」と。

　１個のピース(行動の結果)は、自らの思い描いた絵を完成させるためにどうしても必要なのだ。絵が完成したときに、あのわけの分からなかったピースがどこでどう使われているのかがようやく分かるんだ。あのつらい経験がここに使われることになっていたんだな。あの失敗がなかったら、ここを埋めることができなかったんだな、といった具合に。

特別支援学校の紹介
東住吉特別支援学校
難波特別支援学校
難波特別支援学校

　だいぶ以前に読んだ本に、「大きな夢のひとかけらを大切に！」というエッセイがあった。
　宇宙飛行士になるため試験の一つに、絵のない真っ白なジグソーパズルを完成させるというものがあるそうだ。

　ジグソーパズルは、前もって完成した絵が分かっているので、「やってみよう」という気になるし、だんだん完成に近づいていくと喜びも湧いてくる。
　だが、すべて真っ白なピースだと形だけが頼りだ。しかも完成図がないのでやる気も起きないし、何を作っているのかも分からないので喜びも湧かないだろう。

　だ、「これ、何のためにやるんですか？」と質問した人はまず宇宙飛行士の選抜から外される。
　そして、「はい、やめてください」という合図のあと、「ここまでしかできませんでしたけど、合格ですか？不合格ですか？」と質問する人も落とされる。

　どういう人が宇宙飛行士に適しているかというと、皆さんで考えてみてください。

　宇宙船の中は狭い。しかも、４、５人の仲間とずっと一緒に過ごす。だから協調性が求められる。言われたことを素直に受け止め、あまり余計なことは考えず、淡々と、忍耐強く仕事に取り組める人でないといけない。

　さて、どんな人でしょう？
保健だより10月号

　進路の希望先を決定するまで２ヵ月となりました。人生で初めて自分の歩むべき道を決定しなければいけません。しっかり情報収集を行って、最後に決断してください。
　今回から各高校の紹介を掲載していきます。支援学校高等部から紹介をします。
生野支援学校
平野支援学校

2年生の数学科で、「基礎学力を身につけよう」をコンセプトに家庭学習用のプリント問題集を配布します。毎日の積み重ねが、大きな差となって戻ってきます。簡単なところから始まり、ステップアップしながら進めていくことができます。最後までやり遂げていきましょう。また、わからないときはどんどん質問をしてください。わかろうとする意欲が、一番大切なことです。目を輝かしながら、取り組んでください。