今週は、あいさつ週間です。代表委員が、毎朝正門前に立ってあいさつ運動をしてくれています。もちろん日頃からあいさつの大切さは伝えていますが、特に意識して自分からあいさつをしようという取り組みです。清水丘の児童は、こちらがあいさつをするとほとんどの児童があいさつを返してくれます。しかし、自分から率先してあいさつができる児童はまだ多いとは言えません。今後も粘り強く自分からあいさつをすることの大切さを伝えていきたいと思います。

　今日は、６年生が大阪ガスの出前授業に参加しました。テーマは「エコ」。いかに「地球にやさしくラーメンを作るか」の学習をしました。

　○普通の水と冷やした水ではどちらが先に沸騰するのか。
　
　○どんな材料の鍋を使ったら「エコ」なのか。

など、楽しく学びながらおいしくラーメンをいただきました。
　６年生にはこれから特に意識して、地球にやさしい生活をおくってほしいと思います。

　今日は２年生が人権学習で、韓国朝鮮の文化を学びました。ゲストティーチャーとしてソンセンニㇺにお越しいただき、韓国朝鮮の楽器・遊び・歌を教えてもらいました。実際にチャンゴ（楽器）を鳴らしたりチョゴリ（民族衣装）を着たりペンイ（コマ）で遊んだりできて子どもたちはとてもうれしそうに活動していました。このように実際に体験することはとてもいい学習になります。いくつか言葉も覚えたみたいです。「じゃんけん」は韓国朝鮮の言葉でなんというでしょう？２年生に聞いてみてください！

　今、３年生は図工の学習で画用紙を「切る」「おる」「まげる」「あむ」などの方法で工夫して加工し、工作をしています。今日はピエロを作っていました。子どもたちは、特に「あむ」に悪戦苦闘していましたが、根気強く続けてだんだんと完成してくると、とてもうれしそうにしていました。そして、その模様を帽子に使ったりクルクル曲げたものを髪の毛に使ったりして、それぞれ独自のピエロができていました。
　また、３年生はこの技法を使った別の作品を学習展示会に出展するそうです。どんな作品が出来上がるか楽しみにしておいてください。

　今日は４年２組で算数の研究授業がありました。「がい数の表し方」の学習で、（１０００円で買い物ができるように好きな商品を３つ選ぼう）という内容でした。子どもたちはグループに分かれてどのように見積もりをたてれば計算しやすいか話し合いました。そして、見積もりをたてる時に十の位で四捨五入したり一の位で四捨五入をしたりして計算すれば答えを求めやすいということに気づきました。
　学習した内容を実際の生活の中でもぜひ生かしてほしいです。