ワールドボックスとは、世界の様々な国の日用品や教科書、民族衣装やおもちゃなどが詰まった国際理解教材です。

今日は３年生が、ＥＳＤの取り組みとして、ワールドボックスを使った学習をしました。

今回取り扱った国は、フィリピン・ガーナ・メキシコ・ブルガリアの4か国です。
それぞれ国ごとにブースに作り、そこに訪れることで旅をします。
その国の言語や食事、遊びなどに触れることで、日本の文化との違いや、その国の文化特有のよさに気づく事ができました。

子どもたちからは、その国で有名なものがいろいろなものに使われている事や、一つひとつの国でそれぞれ文化が違い、それぞれによさがあるという感想が聞かれました。

昨日に引き続いて、今日は２年生が、オリックスのコーチのみなさんからティーボールの手ほどきを受けました。

残念ながら、雨で運動場が使えないので、講堂での実施です。
しかし、運動場と違って、ボールが転がっても壁でとまるので、やりやすい人もいたようです。

バッティング練習では、初めてバットを振る人もいましたが、コーチが優しく教えてくれたおかげで、しっかり前に飛ばすことができました。

一球打つごとに大きな歓声が上がり、楽しくティーボールができました。

今日から３回、ゲストティーチャーを招いて、低学年がティーボールの体験学習をします。
教えてくださるのは、元プロ野球の選手を含む、オリックス・バファローズ少年野球教室のコーチみなさんです。

第１回目は、３年生が取り組みました。
はじめに、上手なボールの投げ方や取り方を教えてもらった後、キャッチボールをしました。
そして、ティーを使ったバッティング練習をしました。
なかなかうまく当たらない人もいましたが、何度も振っているうちに、芯にあたってしっかり飛ぶ人もいました。

最後にチーム対抗で試合をしました。
ティーボールの良い所は、ボールが止まっているので、当たりやすい事です。
打つごとに歓声があがり、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

久しぶりに講堂で行う児童集会は、掲示委員会の発表をしました。

掲示委員会は、毎月季節に応じた玄関掲示を作ったり、あいさつ週間などでポスターを掲示してくれたりしています。

今日は、普段の活動の様子をスライドで紹介したり、これまで作った玄関掲示を使ってクイズを出してくれたりしました。

玄関と言えば、学校の顔です。
これからも、学校に来る人たちを気持ちよく迎え入れるために、素敵な掲示物で玄関を飾ってほしいと思います。

今年３回目の地域子ども会がありました。

地域子ども会は、毎朝集団登校する班で作られています。
ですから、よく集合時刻に間に合わずに遅れて登校する人や、みんなのきまりを守れずに迷惑をかけている人にとっては、この時間は、少々居心地の悪いものとなります。

最初に、２学期の反省や３学期の目標を決める活動をしました。
集合場所での過ごし方や、歩き方がだんだんといい加減になっている事などが反省として出されました。
また、３学期は、あいさつをしっかりしたいという目標などが出されました。
そして、冬休みの過ごし方について、みんなで話し合いました。

これからだんだん寒さが厳しくなってくると、集合場所で待つのもひと苦労だと思います。
ですから、今以上に時間をしっかり守って登校して欲しいと思います。
ご家庭でもご協力をよろしくお願いします。