放課後に旭区の体育実技研修会が大宮西小学校で開かれ、本校の教員が参加しました。

今日の研修内容は「体つくり運動」領域の実技研修です。
「体つくり運動」って聞きなれない名前だと思いますが、平成１０年の学習指導要領の改訂で、これまであった「体操」の学習に、新しく誕生した「体ほぐしの運動」を加えてできた、体を動かし体力を養う事を目的にした運動の領域です。

「体ほぐしの運動」は、運動好きで得意な子どもと、運動の苦手な子どもの二極化が進んだり、友だちと上手く関わる事が苦手な子どもが増えたりしている現状の中で、仲間と一緒に体を動かす心地よさを感じさせられるようにと考えられました。
ですから、簡単な鬼遊びや、ペアでのストレッチング運動など、技能の習得よりも、体を動かして楽しむ事を前提として行い、体も心もスイッチオンの状態にすることが目的です。

今日は、先生たちが子どもになりきって体を動かす楽しさを味わいました。
これからも、みんなが楽しいと思える体育の学習作りをしていきたいです。

高殿小学校の教室前の廊下には、各学年の学級文庫があり、図書室から借りてきた本などがたくさん並んでいます。
子どもたちは、始業前のあさがくタイムや、課題が終わった後の時間など、自由に本を読んでいます。

その学級文庫の蔵書をさらに増やそうと、助成金などを利用して新しく本を購入しました。
今後、それぞれの学級文庫に数冊ずつ加わります。
どんな本が入るのか、お楽しみに。

地域の方々をゲストティチャーにお招きして、１年生に昔の遊びを教えていただきました。

遊びの種類は、お手玉・おはじき・かんぽっくり・こま・けん玉・あやとりなどです。
どれも昔からある遊びですが、今日初めてやったという人もいました。

ゲストティーチャーの皆さんには、教えてもらうだけでなく、一緒に遊んだりもしていただきました。
かんぽっくりは、空き缶に穴を空けて作ってくださいました。

終わりの会では、優しく教えてくださったお礼に、１年生のみんなから歌のプレゼントをしました。

地域の皆様、お忙しい中を子どもたちのためにお越しいただきありがとうございました。

今日は、２年生と４年生が、民族クラブ「セッパラム」のソンセンニムとの交流をしました。

ソンセンニムは、毎週水曜日の交流給食にも来ていただいているので、普段廊下で会っても、「アンニョンハシムニカ！」と気軽にあいさつする子も多いです。

２年生は、運動場で、韓国・朝鮮の鬼遊びを教えてもらいました。
パルチャノリという鬼遊びで、地面に八の字を描いてします。
初めて遊ぶので、ルールをしっかり覚えたら、鬼に捕まらないように一生懸命逃げ回っていました。

４年生は、韓国・朝鮮の歴史や、日本との関わりについて教えてもらいました。
そして、「セッパラム」が、どういう目的で行われている取り組みなのかについても教えてくださいました。
少し難しいお話もソンセンニムがわかりやすく教えてくれるので、みんな真剣に聞くことができました。

３７個。さて、これは何の数だと思いますか？
正解は、職員室前のロッカーに置いてある落し物の数なのです。どんなものがあるか知っていますか。
一番多いのがハンカチで、１１枚、その次に多いのが帽子で４個、傘が３本、そのほかには、給食のマスクや、ペットボトルホルダー、靴下や肌着までありました。

これらに共通している事は何だと思いますか。
そう、名前が書いていないという事です。
自分の持ち物に名前を書いておくだけで、学校内で落としたものであれば、ほぼ100％持ち主のところに戻ります。

でも、名前を書いていなくても、持ち主の所に戻る場合があります。
自分で落とした事に気づき、探すことです。
職員室前の落し物も、持ち主が探してくれれば、このうちいくつかは戻っているのではないでしょうか。

でも、職員室前の落し物はずっとそのままです。
校長先生が４月に高殿小学校に来た時からずっと置いてあるものもあります。

そう考えると、職員室前に置かれた落し物を見るたびに、校長先生は、それらが持ち主から忘れ去られたような気がして、とっても悲しくなってしまいます。
みなさんは、自分の事が周りの人たちから忘れ去られるとどんな気持ちになるでしょうか。
今一度自分の身の回りを見渡して、物を大切にできているかどうかを考えてみてくださいね。

※今日は、校外で優秀な成績をおさめた児童の表彰を行いました。