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ヒヤシンス
大きく育ってなかっても、花は咲くようです。
菜園
菜園も花が、たくさん咲いてきました。
ビオトープ
メダカさんは、どのあたりで暮らしているのでしょうか。
校舎
校舎です。
第97回卒業式１
立て看板、受付用机、講堂入口貼り紙です。
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平成27年度 運営に関する計画
学校協議会・学校評価
平成27年度 第2回学校協議会実施報告書
平成27年度 第1回学校協議会実施報告書
平成26年度 第3回学校協議会実施報告書
全国体力・運動能力、運動習慣等調査
平成27年度「全国体力・運動能力、運動習慣等」調査１
平成27年度「全国体力・運動能力、運動習慣等」調査２
平成27年度「全国体力・運動能力、運動習慣等」調査３
平成27年度「全国体力・運動能力、運動習慣等」調査４
平成27年度「全国体力・運動能力、運動習慣等」調査５
平成27年度「全国体力・運動能力、運動習慣等」調査６
平成27年度「全国体力・運動能力、運動習慣等」調査７
平成27年度「全国体力・運動能力、運動習慣等」調査８
平成27年度「全国体力・運動能力、運動習慣等」調査９
平成26年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」検証シート
全国学力・学習状況調査
平成27年度全国学力・学習状況調査検証シート１
平成27年度全国学力・学習状況調査検証シート２
平成27年度全国学力・学習状況調査検証シート３
平成27年度全国学力・学習状況調査検証シート４
平成26年度聖賢小学校「全国学力・学習状況調査検証シート」
平成26年度全国学力・学習状況調査結果公表に関して
リンク
外部リンク
平成29年度大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果について
大阪市小学校教育研究会
大阪市いじめ対策基本方針
