大阪市のリハビリテーションセンターの方々に来ていただき、車いすの使い方や乗り方などを詳しく教えていただきました。その後、子どもたちは教えていただいたことをもとに、自分が乗ったり、友だちを乗せたりして、段差やスロープのあるコースを走る体験をしました。
今日の体験を通して、車いすについてしっかりと理解できたようでした。

６年生は調理実習「感謝の気持ちを伝えよう」で「スイーツ作り」に挑戦しました。
５年生から調理実習をしてきているので、今までの経験をいかし、手早く調理をしていました。グループで「ホットケーキ」「パンケーキ」「クレープ」「パフェ」「白玉みたらし」などを作り、焼き上げたパンケーキやクレープにキウイ・バナナなどをのせ、その上に生クリームを使ってきれいに飾っていました。とてもおいしそうに出来上がり、グループで試食していました。
今日の調理実習も小学校生活の楽しい思い出の一つになったことと思います。

分校では１年生と２年生が、外部の講師の先生をお招きして、リトミックを取り入れた学習を体験しました。手をつなぎ音楽に合わせて回ったり、ボールを回したりしました。音楽が変化すると、その音にあったように反対周りに回ったり、ジャンプしたりしました。また、言葉とリズムを後ろの人に伝えていく伝言ゲームなどをして、ことばとリズムを体感しました。１時間の学習で子どもたちは初めから終わりまで、ずっと楽しそうに学習に取り組んでいました。
「リトミック」は音楽教育だけではなく、人間がより人間らしい生き方をするには、物を「見て」「聞いて」「触れて」感じ、そして感動することが出発点だと考えられています。感じる心、感動する心が育つことによって、音楽だけではなくあらゆる面で積極的に行動、表現することができると言われています。

代表委員会が中心となり、卒業を間近にひかえた６年生とのお別れの会を本校の運動場でおこないました。１年生からは首にかけるメダルを、他の学年からは工夫したお別れのことばや歌・合奏などを６年生にプレゼントしました。
６年生はお礼として在校生に手縫いの雑巾を送ったり、リコーダーの演奏をしたりしました。
最後に盛大な拍手で在校生に送られて６年生が退場しました。６年生にとっては小学校生活のすてきな思い出の一つになったことと思います。

４年６組につきましたては、昨日と本日の２日間、学級休業措置をとっていましたが、新たに発熱症状を訴える子どもも多くいて、明日も８名程度の子どもが登校できない見込みです。したがって、学校医等関係諸機関と協議し、学級休業措置を２日間延長することにしました（次の登校は、７日（月）です）。ご理解とご協力をお願いします。

なお、１日（火）より学級休業措置をとっている、１年３組、１年８組、２年５組については、明日から、通常通りの登校となります。