毎週木曜日は、１年生以外６時間授業の日です。この日は、進級して初めての木曜日、２年生にとって初めての６時間授業です。どんな時間を過ごしているのか、分校の教室をのぞいてみました。

１組や４組、５組は、図工の学習中。自分マークづくりをしていました。好きな動物をイメージしたもの、形を工夫したもの。色えんぴつでていねいに色がぬられていて、なかなか上手に仕上がっていました。

６組では、担任のＭ先生が、いすの座り方や姿勢の話をしていました。自分のことを例に挙げての話、子どもたちは興味津々で聞いていました。

放課後、教員対象の体育実技研修会が行われました。今回は「鉄棒」の研修。５年生のＫ先生が講師です。歌のリズムに合わせた鉄棒の練習法、技のポイントやつまずきやすい部分の解説、補助具を使った支援の仕方等を、児童役・先生役になりながら学びました。

参加した先生方は、授業を想定して、真剣に取り組んでいました。頑張りすぎて？筋肉痛になった先生もいたようで。

新しい学級になって４日目。教室の雰囲気にも、少しずつ慣れてきたころでしょうか。

５年１組では、掲示用の自己紹介カードを書いていました。自分の似顔絵には、特にこだわって…。

　私は通勤の際、大阪駅で環状線に乗り換えます。今日、乗り換えのために通路を歩いていると、前から走ってきた男性が私にぶつかってきました。かなりの衝撃だったので、私は一瞬立ち止まりましたが、その男性は何も言わずに走り去りました。
　ＪＲ天王寺駅から学校に向かう地下通路でも、かなりのスピードで走っている人をよく見かけます。もちろん朝は慌ただしく、急ぎたい気持ちもわかります。でも、慌ただしい時こそ余裕をもって過ごしたいものです。
　私自身は、朝、家を出る１時間前には起きるようにしています。朝食を摂り、余裕をもって通勤したいためです。保護者のみなさんは、子育て真っ最中なので、時間的な余裕があまりないと思います。時間的に無理ならせめて心に余裕をもって、朝の慌ただしい時間帯を過ごすのもよいかと思います。

２時間目、理科の学習。４年３組の子どもたちが、本校学習園でサクラの観察をしていました。

校内のサクラの中で、一番遅くに咲き始めたのが本校学習園のサクラ。さすがにもう散ってきていますが、まだまだ見頃の部類に入ると思います。