和食の中で主食といえば、そう、お米です。
小麦、大豆、肉類などの食品は外国からの輸入に頼る部分が多い日本ですが、米の食料自給率はほぼ100％を維持しています。
そんな米について学習する一環として、５年生がバケツ稲づくりに取り組みました。
土と水を混ぜ、その中に種もみから育てた小さな稲を植えました。
手がどろどろになりながらも、優しく、そっと植えている姿が印象的でした。
これからどのように育っていくのか、楽しみですね。

「おはようございます！」
子どもたちの元気な声が聞こえてくると、朝から気持ちが良いです。
子どもたちが自ら積極的にあいさつができるよう、学校では日々指導しています。
今日の全校朝会でも、校長先生からあいさつについての話がありました。
今年は、毎朝10人程の教職員が校門付近に立ち、登校してくる子どもたちにあいさつをしています。
それだけ多くの教職員が毎日門に立っている学校は、なかなかないと思います。
素敵なあいさつのあふれる学校になってほしいですね。

13日(金)は５年生の遠足でした。
行先は、東大寺・奈良公園です。
奈良駅から東大寺へ向かう途中、子どもたちはグループごとにオリエンテーリングをしていたのですが、たくさんのシカが散歩していました。
喜んで優しくシカを撫でる子もいれば、少し怖がっている子など様々。
どの班も無事東大寺に着くと、大仏を見てその大きさに驚いていました。
見学の後はお弁当を食べて、広い芝生で思いっきり遊んで帰りました。

　新しいこといっぱいの３年生ですが、算数の「長さ」の単元から少人数授業が始まっています。
　この単元では、２クラスを人数が均等になるように３分割して学習を進めています。いつもよりも少ない人数なので、一人ひとりの子どもと向き合う時間を多く取ることができます。
　この日は巻き尺の使い方を学習し、運動場で実際に測ってみました。遊具の高さや運動場の縦・横の長さなど、友達と協力しながら楽しそうに測っていました。
　
　また、次の単元からは習熟度別少人数授業を行う予定です。クラス分けについては、単元のレディネステストをもとに、子どもたちの希望も聞きながら、決めていきます。

　公園では、担任の先生も童心に戻り、すべり台では子ども達を引っ張って、一緒にすべって(落ちて)いました！！