６年生が社会見学に行きました。

午前中は歴史博物館です。
この歴史博物館は、今から１３５０年前の飛鳥時代にあった、難波宮跡に建っています。
地下１階にあるその遺構を見せてもらいました。

そのあと館内を見学して、難波宮跡で、お弁当を食べました。

午後からは、ピースおおさかでの学習です。
今年は、これまで学んできた平和学習の総仕上げ。
今日は大阪大空襲について学びました。
ワークシートにびっしりと書く人もたくさんいて、実りのある学習ができたようです。

２年生が、校区たんけんに出かけました。

校区にあるお店や施設に出かけて行き、その場所を知るだけでなく、どんなお仕事をしているのかも調べます。
中には、ふだんよく行くお店もありますが、お客さんという立場ではなく、調べるという目的をもって行くと、いつもと違った雰囲気を感じるようです。

お店や施設では、働く人にもインタビューをしました。
「いつごろできたのですか？」とか「どんな事をしているのですか？」など、疑問に思ったことを聞きました。
お店や施設の方々は、とても優しく丁寧に教えてくれました。

自分の住んでいるお店や施設を知る事で、自分の町を好きになれるといいですね。

３年生の体育の学習です。

高殿小学校は運動場が広いので、コートを４面作って、学年全員で一度に授業ができます。
学年担当の先生も入るので、全部のコートに一人ずつ先生がつけるという良さもあります。

今日はキックベースの学習です。
蹴った人が１塁ベースを通過するまでに、捕ったボールをバスケットに入れるとアウトにすることができます。
バスケットの位置は、蹴る人に応じて場所を変えることができます。
逆に、間に合わなければ１点が入ります。

本来のルールとずいぶん違いますが、児童の技能に応じてルールを変えたり、簡素化したりする事で、そのゲームが持つ面白さを味わわせることにつながるのです。

おかげで、どの子も思いっきりボールを蹴って、思いっきり走るという姿が見られました。

これからのプールシーズンを前に、教職員の救命救急研修会を行いました。

今日は特別に講師の先生をお招きしての研修会です。
より実践的な研修を行うことができました。

心肺蘇生法を試みるだけで、助かる命は２倍になることや、急な心停止のほとんどにはＡＥＤが有効であることなども教えていただきました。

しかし、何よりも大切なことは、蘇生法の技術だけでなく、助けるための勇気を持つことだと思いました。

もちろんこうした事が必要にならない事が一番ですが、常に起こり得る事だと想定して、安全第一の取り組みをしていきたいと思います。

運動場に散らばる無数のごみ。
そして、それを一生懸命拾う子どもたち…。

ではありません。

今日の児童集会は、たて割り班での「宝さがし」です。
「たいよう」チームと「あおぞら」チームに分かれて、ばらまかれた牛乳キャップを拾い集めてその数を競います。
キャップに色がついていれば得点が高くなります。

たくさんあった宝のキャップですが、「よーい、スタート。」のかけ声とともにみんなが拾い始めると、あっと言う間になくなってしまいました。

拾い損ねた１年生に、自分の拾ったキャップをあげる６年生がいれば、自分と反対チームの袋にキャップを入れてしまう人もいたりと、短時間の間にもいろいろなドラマが生まれます。

結果は、約２００点の差で「あおぞら」チームの勝利でした。
休み時間を使って集計してくれた集会委員の皆さん、ごくろうさまでした！