悩んだ末に決めた6年生遠足の延期。
行かなくてよかった
と、6年の主任の先生の「延期」の提案に感謝です。

６月末の遠足予備日には、きっと晴れることでしょう！！

文責:校長

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真田山小学校、五条小学校、天王寺小学校から栄養教諭の先生に来ていただきました。

いつも何気なく食べている食事。
食材の名前やどんな栄養があるかなど学習しました。





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６年保護者の皆様へ

本日予定しておりました遠足ですが、目的地においても降雨が予想されており、十分
な活動ができないと判断いたしましたので、２１日（火）に延期いたします。本日は、
火曜日の時間割通りでお弁当がいります。ご理解のほどよろしくお願いします。

めあて：分数ｘ分数の答えの求め方を求め方を考えよう

・・・

学習指導要領から
〔第6学年〕
1　目標
（1）　分数の乗法及び除法の意味についての理解を深め，それらの計算の仕方を考え，用いることができるようにする。

2　内容
A　数と計算
（1）　分数の乗法及び除法の意味についての理解を深め，それらを用いることができるようにする。 ア　乗数や除数が整数や小数である場合の計算の考え方を基にして，乗数や除数が分数である場合の乗法及び除法の意味について理解すること。
イ　分数の乗法及び除法の計算の仕方を考え，それらの計算ができること。
ウ　分数の乗法及び除法についても，整数の場合と同じ関係や法則が成り立つことを理解すること。

文部科学省のHPより
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http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/your...