献立
産地
お膳

本校の管理作業員さんは、昨年から一人になっています。
二人体制の時は、プール掃除は管理作業員さんを中心に教職員で行っていましたが、
一人体制になってからは、業者に依頼しています。

プール清掃と言っても、プールの中だけです。
更衣室や水泳器具まわりやトイレなどは、明日教職員が分担して行います。

いよいよ来週から水泳が始まります。

１６時過ぎに無事学校に帰ってきました。

たくましくなりました！！

担任の先生がみんなにおはなしをしました。

７月２日（土）のももサタのお知らせです。
６月３０日（木）までに【参加】のお返事を担任の先生までご提出ください。

校長室前の廊下で何やら聞きなれない音がしています。
バサバサ、バサバサ・・という音です。

理科の実験でした！！

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学習指導要領より

1　目標
（1）　物の重さ，風やゴムの力並びに光，磁石及び電気を働かせたときの現象を比較しながら調べ，見いだした問題を興味・関心をもって追究したりものづくりをしたりする活動を通して，それらの性質や働きについての見方や考え方を養う。
2　内容
A　物質・エネルギー
（2）　風やゴムの働き
　風やゴムで物が動く様子を調べ，
　風やゴムの働きについての考えをもつことができるようにする。
ア　風の力は，物を動かすことができること。
イ　ゴムの力は，物を動かすことができること。