学習指導要領から
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1　目標
（1）　空気や水，物の状態の変化，電気による現象を力，熱，電気の働きと関係付けながら調べ，見いだした問題を興味・関心をもって追究したりものづくりをしたりする活動を通して，それらの性質や働きについての見方や考え方を養う。
2　内容
A　物質・エネルギー
（3）　電気の働き
　乾電池や光電池に豆電球やモーターなどをつなぎ，乾電池や光電池の働きを調べ，電気の働きについての考えをもつことができるようにする。 ア　乾電池の数やつなぎ方を変えると，豆電球の明るさやモーターの回り方が変わること。
イ　光電池を使ってモーターを回すことなどができること。

６年生が１年生に、折り鶴の折り方を教えます。

みな一生懸命です。

平和を願い、自分のできることを実践する。
子どもたち全員で折り鶴を折ります。

６年生が広島に持っていきます。

献立
産地
お膳

雨が降ってきましたが、
あまり降られることなく
咲くやこの花館に入ることができました。