６時間目、２年４組で教員対象の参観授業（教員の研修）が行われました。水曜日は全学年５時間授業の日ですが、２年４組だけ６時間目も授業を行いました。今年度の本校の研究教科である、外国語活動の授業です。

「体の部分を表す英単語を知り、楽しく歌ったり表現したりすること」が、この時間の目標です。毎週金曜朝の英語タイムで、head（頭）、shoulders（肩）、knees（ひざ）、toes（つま先）の４つを教えてもらっている２年生。今日は、新たに、eyes（目）、mouth（口）、nose（鼻）、ears（耳）の４つを学びました。合計８つの英単語で、ゲームや歌にチャレンジです！

１ヵ月後に迫った、５年生の林間学習。午後４時１５分から、保護者説明会が行われました。

７月２９日（金）〜３１日（日）の２泊３日、兵庫県養父市のハチ高原へ行く５年生。活動予定や持ち物、注意点等についての説明がありました。泊まるホテルや、活動場所の写真がスクリーンに映されていたので、保護者のみなさんも林間学習をイメージしやすかったのではないかと思います。準備をよろしくお願いします。

今年は、「ツボミスクール」「スマホ・ケータイあんぜん教室」「林間学習保護者説明会」の３つを、同じ日に開催しました。全てに参加してくださった方もいらっしゃると思います。本当にお疲れ様でした。

５,６年生の児童・保護者を対象に、「スマホ・ケータイあんぜん教室〜ちょっと待って ケータイ・スマホ〜」が行われました。携帯電話やスマートフォン、インターネットの適切な使い方を、子どもと大人でいっしょに考える取り組みです。講師として、兵庫県立大学の竹内和雄准教授をお招きしました。竹内先生は、新聞にコラムを連載したり、テレビやラジオに出演されたりしている、スマホ・ネット問題の第一人者です。

「スマホやパソコンは、大変便利なものです。今後、ますます必要不可欠なものになっていくでしょう。でも、使い方を間違えると、取り返しのつかないことになることがあります。『これは絶対にやってはいけない』こと、それをみなさんに教えます。」

　先日の月曜日、登校時に正門付近で立って、子どもたちと挨拶を交わしている時、一人の児童がセミのぬけがらを見せてくれました。学校に来る途中でみつけたとのことでした。「かわいいでしょ？」と真顔で聞いてきてくれたので、「かわいいとまでは、・・」としか答えられませんでした。
　
　そう言えば、朝にセミの大合唱はまだ聞いていません。今週の真夏の日差しにセミの鳴き声まで加わったら、たまらないほど暑さを感じることでしょう。また、今年初めて発生した台風も発達しながら近づいているようです。夏バテ・熱中症、そして急激な天候の変化にご用心ください。

　先週までは、うっとうしい雨が続いていたお天気が、土曜日からは一転して真夏の日差しとなりました。昼休みや掃除の時間に、玄関で安全指導をしているとフラ〜としそうな感じです。

　ふと横を見て、「直射日光を浴びている玄関の花々もさぞかし暑いだろうな。」と思い、その葉っぱに触れてみると、何と「少し冷たく」感じました。これには、素直に驚きました。

　よく考えてみると、私たちの体温調節と同様に植物も温度を調節するのでしょう。でもあの薄い葉っぱの中でどのように調節するのでしょう？あらためて考えてみると、小学校で習う葉の裏側の気孔から水蒸気を放出する「蒸散」や、二酸化炭素を吸収し、酸素を放出する「光合成」も同時に行われているのです。すごいと思いませんか！
　私もかなり歳をとってきましたが、ふとしたことに感動する感性は、まだありそうです。