２年生の教室をのぞいてみました。

朝の準備ができた人から順々に読みたい本を選んで、チャイムが鳴る前から
読書を始めています。

「電気のはたらき」の単元を進めています。

きょうは、朝から好天に恵まれているので「光電地と
モーターの回る速さ」の実験をしました。

・光電地に日光をを当てたときと日光をさえぎったとき
・日光の傾き方の違い

などでプロペラの回り方をみて実験を進めていました。

このあと、ソーラーカーの実験もしました。

「植物のつくりとはたらき」の単元の学習を進めています。

「日光と葉のでんぷん」の再実験を行ないました。

前回は、日照時間が短く、植物の葉にでんぷんがつくられている
ことが分かりにくかったので、もう１度チャレンジしました。

全員ではありませんが、日光を当てると植物の葉にでんぷんがつ
くられることをヨウ素液を使って確かめられました。

保健室の前に児童の健康を啓発するためのポスターが貼ってあります。
夏に気を付けなければいけないことや、ふだんの生活で意識しなければいけない事などが詳しく書かれています。イラストや写真も豊富に使われているので、児童は休み時間などに興味深そうに見ています。

関目小学校では健康生活強調週間をおこない、手洗いうがいをしっかりするための呼びかけをしています。保健委員会の人たちが「バイキン」の衣装に身を包み、給食の時間に各教室をまわります。
保健委員の「きれいに手は洗えていますか？」の質問に、元気よく「洗えています」と返事をしている児童がたくさんいます。