■11月27日(水)、委員会活動 ■11月28日(木)、6年夢授業(ダンス)、2年はみがき指導 ■12月2日(月)、クラブ活動 ■12月3日(火)・4日(水)、学力経年調査(3年〜6年)

さて、なんでしょう?

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3種類の植物の葉です。1年生と2年生の学習園で育てています。
どれも夏野菜です。
わかりますか?
今日は夏野菜推しの1日でしたね。

個人懇談会は今日で終わりました。
担任とたくさんお話ししていただけたでしょうか?
かぎられた時間で、まだまだ話し足りない方もいらっしゃったかと思いますが、機会をとらえてお話をしていただければと思います。
1学期ももうすぐ終わります。本校の教育活動にご協力いただきありがとうございました。おかげで充実した1学期になりました(^^)

夏の彩

4年生が夏野菜を描きました。
おいしそうな暑中見舞いができましたよ!

そういえば、今日の給食も「夏野菜のカレー」でした。
おいしかったね〜(^o^)
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雨模様…?

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雨模様(あまもよう・あめもよう)とは、雨が降りそうな様子のことです。
雨が降っている様子で使うのは最近のことで、本来の意味ではありません。
登校時はしっかり雨が降っていましたが、そのあとはまさしく雨模様の一日です。

こういう時のプールは悩ましいです。うちの場合は、プールまで公道を歩いて行かなければならないので、今は降っていなくても学校に帰るときに降るかも…などと考えます。

梅雨明けが待ち遠しいですね。懇談会は今日までです。

さて、どれでしょう?

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校内には、いろんな植物がいます。
さて、上の3枚の写真はひょうたん、ヘチマ、きゅうりです。
どれもウリの仲間です。どれがどの葉でしょうか?

花が咲いて実がなると、よくわかりますが…
葉を見てわかる人いますか?

子どもたち! いつも見ていればわかる!…かな?(@_@;)

あじさいのあわいいろあい

3年生が水彩絵の具で描きました。
うすくてあわい色合いは、水を加減することで作り出すことができます。

風鈴の音が似あいそうな、涼しげな作品です。
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