■１２月４日(水)、学力経年調査(３年〜６年)
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1-2年生 遠足3
咲くやこの花館を見学します。
1-2年生 遠足2
トイレに行きたくなって、途中の駅で教員が付き添い一人降りるというハプニングがありましたが、全員無事に鶴見緑地に着きました。ただ今、トイレ休憩中。
1-2年生 春の遠足
雨で延期になっていた、1-2年生の遠足に、やっと行けます。京橋から鶴見緑地線に乗って鶴見緑地まで行きます。子どもたちは、楽しみでワクワクしています。特に1年生にとっては初めての遠足。緊張しながらも、しっかり出発前の約束を守って行動しています。
体力テスト 続・これな〜んだ？
上の写真の道具、これも体力テストで使用します。
あることを測定するものです。
いったい何をはかるのでしょう？
正解は？
答え：体のやわらかさを調べます。
種目の名前は「長座体前屈(ちょうざたいぜんくつ)」と言います。
かつて「立位体前屈（りついたいぜんくつ）」と言って、同じような主旨の種目がありましたが、けがや事故の危険がより少ない長座体前屈が十数年前から採用されています。
ご存知でしたか！？
体力テスト これな〜んだ？
６年生が講堂で挑戦しているこの種目は、いったい何と言うのでしょう？
昔やったことある〜！と思った方も多いはず！？
正解は？
答え：反復横跳び（はんぷくよことび） でした！
簡単でしたね(^o^)
二人一組で行い、一人は回数をカウントします。
１メートル間隔の線を３本ひき、２０秒間で何回またぐか踏むことができるかを数えます。
親子で勝負できる！？
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いじめ対策
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校長経営戦略予算
平成28年度 校長経営戦略予算（加算配布）実施計画
平成27年度 研究紀要
研究の主旨 研究の進め方 研究の内容
国語科 第1学年 「歯がぬけたらどうするの」
国語科 第2学年 「名前を見てちょうだい」
国語科 第3学年 「もうどう犬の訓練」
国語科 第4学年 「木竜うるし」
国語科 第5学年 「動物の体と気候」
国語科 第6学年 「海のいのち」
日常づかいのICT活用
ICT活用1． 第1学年生活科 第3学年総合「タブレットでおえかきをしよう」
ICT活用2． 第2学年 生活科「あそび 大すきあつまれ」
ICT活用3． 第4学年 算数科「面積のはかり方と表し方」
ICT活用4． 第5学年 家庭科「食べて元気に」
ICT活用5． 第6学年 社会科「近代国家に向けて」
研究のまとめ（成果と課題）
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