【1年生】体育 水遊び
プールの学習内容を、学習指導要領では各学年、次のように定めています。 ご覧のように低学年は、【水泳】ではありません。 〔第1学年及び第2学年〕 D 水遊び （1） 次の運動を楽しく行い，その動きができるようにする。 ア 水に慣れる遊びでは，水につかったり移動したりすること。 イ 浮く・もぐる遊びでは，水に浮いたりもぐったり， 水中で息を吐いたりすること。 （2） 運動に進んで取り組み，仲よく運動をしたり， 水遊びの心得を守って安全に気を付けたりすることが できるようにする。 （3） 水中での簡単な遊び方を工夫できるようにする。 〔第3学年及び第4学年〕 D 浮く・泳ぐ運動 （1）次の運動を楽しく行い，その動きができるようにする。 ア 浮く運動では，いろいろな浮き方やけ伸びをすること。 イ 泳ぐ運動では，補助具を使ってのキックやストローク， 呼吸をしながらの初歩的な泳ぎをすること。 （2）運動に進んで取り組み，仲よく運動をしたり， 浮く・泳ぐ運動の心得を守って安全に気を付けたりすることが できるようにする。 （3）自己の能力に適した課題をもち， 動きを身に付けるための活動を工夫できるようにする。 〔第5学年及び第6学年〕 D 水泳 （1）次の運動の楽しさや喜びに触れ， その技能を身に付けることができるようにする。 ア クロールでは，続けて長く泳ぐこと。 イ 平泳ぎでは，続けて長く泳ぐこと。 （2）運動に進んで取り組み，助け合って水泳をしたり， 水泳の心得を守って安全に気を配ったりすることが できるようにする。 （3）自己の能力に適した課題の解決の仕方や記録への挑戦の仕方を 工夫できるようにする。 学習指導要領より ↓ http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/your... もぐって宝探し、顔を水につけることができるかな 
【給食】7月5日
献立
産地 お膳 
学校だより 7月号【全校朝会】7月4日
いい感じです。 さて、校長先生は、よく同じことをくりかえし言っています。 その一つに 「楽しみは後に、義務を先に！！」 があります。 楽しいことをする前に、やらなければいけないことをする。 習慣になるといいですね。 ・・・ さて、七月七日は七夕。 皆さんは、織姫と彦星のお話を知っていますか？ （さーっと、たくさん手があがりました） みんなよく知っていますね。 では、どんなお話しだっけ？ あらすじをはなしてみます。 昔あるところに、織姫というお姫様がいました。 織姫は、着物を作るのがとても上手なお姫様。 織姫が作る着物はみんなの憧れの的でした。 毎日一生懸命に働いていました。 そんなある日織姫は、彦星という若者と出会います。 織姫と同じような、働き者です。 織姫と彦星は、たちまちに仲良くなりました。 二人は、いっしょにいることが楽しくて楽しくて、 仕事をせずに遊んでばかりいるようになってしまいました。 来る日も来る日も遊んでばかり・・ それを見た神様は怒ってしまい、二人を天の川の西側と東側に 引き離してしまったそうです。 二人は、悲しくて悲しくて、その様子はあまりにもかわいそう。 それを見た神様は、今度はあわれに思い、一年に一度、七月七日だけ二人が逢うことを許します。 七月七日、二人は逢うと、もううれしくてうれしくて、うれし泣きをするそうです。 その涙のために、七月七日は雨が降ることが多いそうです。 ・・・ 今週の木曜日はどんな天気になるのかな？ ・・・ さて、このお話。 楽しみは後に、義務を先に・・・というお話のようではないですか？ 織姫や彦星のようにならないように、 まず、やることをやってから遊ぶ、そんなふうになろう！ ・・・ 一週間が始まります。 楽しく明るく元気に過ごしましょう！！ 【給食】7月4日
献立
産地 お膳 
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