６年生は、自分たちのはく息には二酸化炭素が含まれていることを実験で確かめていました。タブレット端末機器も活用していました。

５年生は、タブレット端末機器を使って、自分たちの考えたことを発表し合うことに挑戦していました。慣れてくると、さらに素敵なプレゼンテーションができるようになります。

４年生は、電池のつなぎ方の学習をしていました。直列、並列の特徴を電球をつけたり、車を走らせたりして確かめていました。

３年生は、「こそあど言葉」の学習でした。ものを指し示す言葉ですから、きちんと使えるようにしましょう。

２年生は、カタカナで表記するものを見つける学習をしていました。