都島区の小学生・運動能力向上として区役所から依頼を受けたスポーツクラブから講師の先生に来ていただき、４年生の子どもたちに水泳の指導をしていただきました。クロールや平泳ぎのすばらしい見本を見せていただいた後、平泳ぎの足の練習の仕方をていねいに教えていただきました。その後、さっそく子どもたちは教えてもらった平泳ぎの足を熱心に練習していました。

子どもたちが下校した後は、先生方が集まり、大阪市教育センター教育指導員の友岡好枝先生をお迎えして、今日の授業に関する研究協議を行いました。
まだまだ手さぐり状態での研究ですが、成果も課題も多く出されました。今後も、子どもたちの規範意識が高まりいじめを許さない学級、学校づくりをめざすとともに、主体的に学ぶことができる子どもを育てるためにも、試行錯誤を繰り返しながら道徳授業のレベルアップをめざしていきます。

本年度、第２回目の道徳の研究授業がありました。今日は６年生が「友達と理解し合う」という単元を取り上げ、子ども自身の経験から「友達」のよさを振り返ったり、自分にとって「友達」がどのような存在なのかをワークシートにまとめたりして、もう一度、「友達」について考えました。その後、子どもたちは、副読本「ばかじゃん！」を読み、登場人物の気持ちの変化を読み取る活動を通し「友達に対して自分の思いをきちんと伝えること」の大切さに改めて気づいたようでした。また、今日の学習を通して、お互いを理解し、信頼し合える関係を築こうとする心情を育むことができました。

今回は淀川管内の河川レンジャーの方々に来ていただいて安全教育の一環として水難事故防止についてDVDを見たり、お話をしていただいたりしました。また、ライフジャケットの付け方について説明していただき、一人ひとりの子どもが実際にライフジャケットつける体験もしました。
次の時間に、プールで服を着て泳ぐ着衣泳をしまた。その後、ライフジャケットを付けてプール中で基本の浮き方を教えてもらったり、おぼれている人にロープを投げて助けたりする体験もしました。
６年生の子どもたちは、今日の貴重なライフジャケット体験を通して水難事故防止に対する意識が少し高まったような感じがしました。

今日は「あいさつDAY」です。各クラスで学期に1回、本校・分校の玄関に立って、登校してくる友達に大きな声で「おはようございます！！」とあいさつをします。
今日も、小雨の中でもしっかりと元気よくあいさつをしていました。
この「あいさつDAY」をきっかけに、一人でも多くの子どもたちが自分から進んであいさつできるようになってほしいと期待しています。