今学期の校内での落とし物や忘れ物を持ち主に引き取ってもらおうと、懇談会中、玄関ホールの長机の上に並べました。15日の金曜日まで並べていましたが、最終的にたくさんのものが引き取り手がなく、処分せざるを得なくなりました。その量、驚くことに大きいごみ袋約３袋分。きれいなものやまだまだ使えそうなものもありますが、名前が書いていないのでどうすることもできません。
　お家の方が子ども達のためにせっかく買い与えてくださったものが、こういうふうに処分されてしまうのは残念でなりません。『名前さえ書いてあれば・・・。』と強く感じました。

　７月12日（火）から14日（木）の３日間、１学期の子ども達の生活やがんばりを振り返るために、学期末個人懇談会を実施しました。梅雨明け間近のこの時期らしく、とても蒸し暑い中での懇談会となりました。
　学校からは、学習の成績や生活の様子、友達関係、夏休みを迎えるにあたっての注意点などをお伝えし、お家の方からは、家での様子や携帯電話・スマートフォンの使い方、家庭学習、夏休みの過ごし方など、たくさんの話題があがり、中身の濃い充実した懇談会となりました。
　今回の懇談会で課題となったことは、今後の指導の中で子ども達に働きかけていき、子ども達の良さを伸ばしていきたいと思います。

　私たちの日常生活の中で必要不可欠な時間の概念。今、算数科では、模型の時計を使って『時刻』と『時間』について学習しています。
　日頃は、『時刻』と『時間』の区別をあいまいにして、同じものとして捉えてしまっていることが多いです。しかし、実は全く別のもの。そのことを知らない子や『時刻』という言葉を知らない子もいました。そこで、まず『時刻』という言葉を抑え、『時間』との違いを学習しました。
　今までは、１０のまとまりで次の位に上がっていましたが、時間や時刻の場合は６０のまとまりで上がっていきます。それを理解することと、時刻と時刻の間の大きさ:時間を求めることが少し難しいようでした。しかし、模型の時計という具体物を操作することを通して、理解を深めることができました。

　気持ちのよいプール日和となった今日、一学期最後の水泳の学習が行われました。
　６月中旬から水泳に取り組んできました。初めのころは、顔を水の中に長くつけることが苦手だった子もいましたが、どんどんと上達し、「クラゲ浮き」や「だるま浮き」の練習を通して、余分な力を抜いて浮くことができるようになりました。７月に入ってからは、ビート板を使ってけのび、さらには、ビート板を使わなくてもけのびができる子ども達が増えてきました。そして今日は、バタ足の練習も始めました。みんな勢いよく水しぶきを上げていました。夏休みに入ってからは、平和登校日まで毎日水泳指導があります。その時は、さらにバタ足に磨きをかけることになっています。
　子ども達は、少しのきっかけでぐ〜んと上達します。水泳の得意な子も、苦手な子も、できるだけ続けて水泳指導に参加し、水泳が上達するコツをつかんで泳力を伸ばすことができればなと思います。

　三年生は、今週の木曜日に今まで学習した曲を披露するために、音楽会をします。
今日は、校長先生や教頭先生、担任の先生や、今までお世話になった先生に招待状を渡しにいきました。子どもたちは照れながらもしっかり先生方に招待状を渡せたようです。明日はリハーサル！！がんばりましょうね☆