■12月3日(火)・4日(水)、学力経年調査(3年〜6年)

命を救え! 〜救命講習〜

消防振興協会の方にお越しいただいて、応急手当てを学ぶ講習会を行いました。
教職員と多くのPTA役員・実行委員さんが参加しました。

おもに学習したのは「心肺蘇生」の方法と、AEDの使用方法です。
初めて受講される方は、戸惑いながらも一生懸命頑張っておられました。
教職員は毎年受講していますが、それでも時々戸惑うこともあります。

講師の皆さんに楽しく教えていただきましたが、実際にそんな現場に立ち会うことになったら……と思うと、本当にできるだろうか、と心配してしまいます。

それでも、少しでも経験していれば救命の確率が上がります。
がんばりましょう!!
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名札のいれもの

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今年度から、3年生以上の教室には、名札を入れるための袋があります。
この袋は、市販されている一般的なものです。名札を入れるのにピッタリでした。

子どもたちは、登校するとここから名札を取り出して着けます。
帰る前に名札を外し、このいれものに入れて帰ります。

登下校時の防犯のため、このようなことを行っています。
1・2年生は、自分で安全ピンを取り外しする練習期間を設けるため、2学期から行う予定で考えています。
1・2年生の児童がいるご家庭では、名札を付けたり外したりする練習をしていただきたいと思います。

初めての習字 学級掲示仕立て

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3年生の習字ではじめて書いた「一(いち)」です。

ただの横棒ではありませんよ。
始筆・走筆・終筆のあとがお分かりいただけると思います。

教室の後ろに、誇らしげに飾ってあります。

アゲハの幼虫 キンカンを添えて

2年生の子が持ってきて見せてくれました。
立派なアゲハの幼虫です。
子どもたちは、やっぱり生き物が大好きですね。

アゲハチョウの幼虫は、ミカン科の木の葉を食べて成長します。
子どもたちがキンカンの木とともに成長を見守っています。

デジカメでの撮影は、顔認識してくれないので、なかなかピントが合わなくて苦労しました(^_^;)
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学校教育アンケートのお願い

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保護者の皆さんには、今日、「学校教育アンケート」を家庭数で配布しています。

解答用紙(左)と「学校教育アンケート協力のお願い」(右)は表裏で1枚です。
封筒に入れて、6月30日までに担任へお渡しください。
封筒は再利用しますので、できましたらのり付けをせずに提出していただけるとありがたいです。

ご協力をお願いします。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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