4年生が夏野菜を描きました。
おいしそうな暑中見舞いができましたよ！

そういえば、今日の給食も「夏野菜のカレー」でした。
おいしかったね〜(^o^)

雨模様（あまもよう・あめもよう）とは、雨が降りそうな様子のことです。
雨が降っている様子で使うのは最近のことで、本来の意味ではありません。
登校時はしっかり雨が降っていましたが、そのあとはまさしく雨模様の一日です。

こういう時のプールは悩ましいです。うちの場合は、プールまで公道を歩いて行かなければならないので、今は降っていなくても学校に帰るときに降るかも…などと考えます。

梅雨明けが待ち遠しいですね。懇談会は今日までです。

校内には、いろんな植物がいます。
さて、上の3枚の写真はひょうたん、ヘチマ、きゅうりです。
どれもウリの仲間です。どれがどの葉でしょうか？

花が咲いて実がなると、よくわかりますが…
葉を見てわかる人いますか？

子どもたち！　いつも見ていればわかる！…かな？(＠_＠;)

3年生が水彩絵の具で描きました。
うすくてあわい色合いは、水を加減することで作り出すことができます。

風鈴の音が似あいそうな、涼しげな作品です。

こんな天気の日は、静かに読書をして過ごすのもいいものですね…
と、子どもたちが言ったかどうかは知りませんが(^_^;)

蒸し暑い朝でしたが、読書をしている朝の教室は静寂につつまれていました。

読書の効果は、語彙を増やしてくれます。継続することで、集中力を高めることもできます。また、豊かな感受性が育つとも言われています。
本を読む習慣は、確実に定着しています。