５年生の子どもたち、奈良方面へ遠足へ行きました。雨が心配されましたが、予定通りのプログラムを実施し、元気に帰校しました。東大寺では、大仏様の大きさにびっくり。奈良公園で、みんなで食べるお弁当の味は格別です。みんなとともに活動した今日一日、楽しい思い出ができました。

1年生の靴箱の写真です。本年度の生活目標に「基本的な生活習慣の定着」を掲げています。（運営の計画参照）例えば、人のあいさつを進んでしたり、感謝の言葉を述べたり、またまた、身の回りの整理整頓を行ったりすることを目ざしています。
　これは、1年生の靴箱の写真です。きっちりとそろっているのがよくわかりますね。子どもたちは学校に来て、最低でも10回は靴を履きかえます。運動場へ出るとき、トイレに行くとき、教室の出入りには必ずと言っていいほど靴を履きかえます。その都度、きっちとそろえるよう指導しています。休み時間、運動場で遊んできて、教室に入るときに気を付けてそろえると、学習の準備がそれだけでできます。また、靴をそろえるのは、「脚下照顧」という考え方も含んでいます。宗教的な意味合いでは使っていませんが、「自分の足元を見て、自分を見つめなおす」という自己反省の意味も持っています。ご家庭でも外から子どもが帰った時に、きっちりと脱いだ靴をそろえるよう呼びかけてくださればとっても助かります。

　１年間たてわり活動で、ともに活動する友だちと互いに知り合い、楽しいたてわり活動ができることをめあてに、「どうぞよろしく集会」が行われました。みんなで自己紹介をし合い、まずお互いのことを知るところから始まります。大きな声で自己紹介できる１年生もたくさんいました。高学年のお兄さん・お姉さんが、低学年のペアのお友だちにやさしく接しながらリードする姿を見ると、高学年としての自覚が生まれていることを感じ、うれしく思いました。その後、みんなで、グループカード作りも行いました。
　この１年間、楽しい思い出を作ってほしいと願っています。

　児童集会が始まりました。月に２回、たてわり班で集まり、楽しく交流する時間です。今日はみんなで「じゃんけん列車」をしました。子どもたちが中心となって活動する時間です。１年生から６年生までが楽しく交流する大切な時間にしていきたいと思います。
　その後、新しい児童会の議長や副議長、書記のみなさんのあいさつがありました。それぞれの役割を担ってくれる高学年のお友だちが抱負を発表しました。苗代小学校をよりよい学校にしていこうという意気込みが語られ、力強く感じました。
　委員会や児童会を中心に、みんなで楽しく明るい学校づくりをしていくことが確認できた時間となりました。
　

　社会科の学習で、３年生が自分たちの住む「校区」へ探検に出かけました。知っているようで知らない自分たちの町を探検することで、新しい発見がたくさんありました。「こんなところに公共施設があるよ！」「人にやさしく考えられているね！」などなど。こうして自分たちの住む町への愛情も育っていくのですね。
　探検にあたって、子どもたちの安全を守るために、たくさんの保護者の方にご協力いただきました。ありがとうございました。
　今回学んだことは、みんなで地図などにまとめいく予定です。