線描で書いていた自転車。
色彩を工夫しながら、着色しています。

宮沢賢治の「注文の多い料理店」の学習をします。
その前に、言葉の意味調べ。
文章が少し古いので、子どもたちが普段、使っていない言葉もいくつかあります。
物語の世界に入っていくためにも、一つ一つの言葉の意味をしっかりと理解することが大切です。

応援団の拍子に合わせて、紅白それぞれがしっかりと応援活動することができていました。
応援団の人たちの声の大きさはさすがです。
当日が楽しみです。

今日のめあては、
「１５＋４０＋３０」の計算の仕方を考えよう」
でした。
簡単そうな計算でしたが、
（　　　）を初めて学習します。
（　　　）を使う意味を考え、自分の計算に役立てるのは、難しいです。

前日の演技をビデオでみました。
自分たちの演技を確かめ、残り少なくなった練習に生かします。