うすい塩酸には金属を別のものに変化させる働きがあることを学んだ児童たち。

それでは，うすい塩酸以外にも金属の性質を変化させる働きがある水溶液はあるのか？？

児童たちは，以下のような予想をたてました。

「炭酸水や酢のように，塩酸と同じ酸性の水溶液に金属を変化させる働きがあるのではないだろうか。逆に，アルカリ性の水溶液には金属を変化させる働きはないのではないだろうか。」

「トイレ用の洗剤に含まれる塩酸のように，排水パイプ用の洗剤に含まれている水酸化ナトリウム水溶液には，金属を変化させる働きがあるのではないだろうか。」

なるほど，確かに説得力のある予想です。

児童たちは，自分たちの予想を確かめるために実験をしました。

「石灰水がアルミニウムを溶かしている！」
「炭酸水は，なんに変化もないわ。」
「水酸化ナトリウム水溶液は，アルミニウムは溶かすけど鉄は溶かさないんだね。」

塩酸以外にも金属を変化させる水溶液があるということを，実験を通して学ぶことができました。

　明日は、土曜授業（学校公開）です。日頃の子どもたちの頑張りを見ていただく良い機会なので、多くの保護者の皆様のご来校をお待ちしています。ご参観いただく上でいくつかご協力いただきたい点がありますので、下記の通りよろしくお願いいたします。
・自転車での来校はご遠慮ください。杭全神社参道、学校前の歩道にも止めないでください。
・学級教室内での写真・ビデオ撮影はご遠慮ください。３・５・６年生の２〜３時間目の活動は講堂・運動場・多目的ルームで行いますので、撮影可です。ただし、他の児童のプライバシーにご配慮願います。
・子どもたちの集中が途切れますので、教室内・廊下での私語はおやめください。
以上、学習環境向上にご協力をお願いいたします。
　では、明日、お待ちしております。
　また、玄関に、広報委員会の方々が作成くださった「運動会写真集」のパネルを設置しています。ぜひ、ご覧ください。

　運動会の前、1年生全員で杭全公園・平野公園・坂上公園・京町公園に行きました。平野の町には公園がたくさんあること、大きい公園や小さい公園…様々な公園があることを知りました。杭全と平野では、元気いっぱいにグループで遊びました。
　学校に戻ってきてから、公園には遊具のほかにもたくさんのものがあることを交流しました。もっと詳しく知るために、もう一度探検に行くことにしました。今度はクラスの枠をこえたグループごとに行動しました。そして公園にある「ふしぎ・すごいところ」を見つけることができました。さて、４つの公園にはどんな「ふしぎ・すごい」があるのでしょうか？今週の土曜授業で発表会をしますので、ぜひご覧ください。
　ボランティアに参加してくださった保護者の皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　４年生ではエイサーの練習を始める前に、沖縄について知ることから始めました。
そこから、エイサーに込められた思いや、思いやり・助け合うことの大切さを感じとることができました。練習だけでなく、普段の学校生活においても「ユイマール（助け合い）」の気持ちをもって友だちと関わる子どもたちの姿がありました。
　本番では、練習の成果を出しきることができたようです。終わった時にいただいたたくさんの拍手に大きな喜びを感じ、達成感に満ちた子どもたちの表情はすてきでした。

名場面をたくさん載せてくださっています。今週土曜日の学校公開時にぜひごらんになってください。